那天無(wú)意間讀到楊炯的《從軍行》，我的腦海浮現(xiàn)的并非這首詩(shī)的意境，而是我的一個(gè)學(xué)生。

我一直認(rèn)為，中國(guó)的學(xué)生跟美國(guó)的學(xué)生最大的差距在于獨(dú)立能力，這主要是受家長(zhǎng)的教育觀(guān)念所影響。相對(duì)于絕大多數(shù)美國(guó)的家長(zhǎng)，中國(guó)的家長(zhǎng)普遍比較溺愛(ài)自己的孩子，這也導(dǎo)致中國(guó)的學(xué)生相比美國(guó)學(xué)生要晚熟很多。很多中國(guó)學(xué)生，直到他們大學(xué)畢業(yè)，都對(duì)自己的人生規(guī)劃處于茫然的狀態(tài)，他們沒(méi)有理想，沒(méi)有方向。當(dāng)然也有例外的，而我接下來(lái)想聊的這名學(xué)生就是個(gè)例外。

第一次上課，這孩子從形象上給我的感覺(jué)就是——比較講究、愛(ài)較真。他戴著口罩，穿著一件白色風(fēng)衣，藍(lán)色牛仔褲，從頭到腳，很清爽，盡管身子看起來(lái)很瘦小。慢慢接觸，也驗(yàn)證了我的判斷是正確的，這孩子有一個(gè)極其危險(xiǎn)的問(wèn)題——寫(xiě)字太慢——這個(gè)大問(wèn)題啊，這放到中考可是會(huì)吃大虧的。而這個(gè)大問(wèn)題，正是由他講究、愛(ài)較真的性格造成的。他每一個(gè)字都是一筆一劃的寫(xiě)，看得我是“皇帝不急太監(jiān)急”。

萬(wàn)別小看了這瘦小的身軀，體內(nèi)可是蘊(yùn)藏著不同于常人的鴻鵠之志。

那天我給他講作文，講到“理想”這個(gè)主題時(shí)，我隨意的問(wèn)了他一句：“你有理想嗎？”小家伙不假思索，直接就回答我：“有。”別說(shuō)，當(dāng)時(shí)還真出乎我的意料之外。在我的經(jīng)驗(yàn)中，咱中國(guó)的學(xué)生，要說(shuō)在初中就找到自己的人生理想的，實(shí)數(shù)鳳毛麟角。而他接下來(lái)的回答更是讓我驚訝！“那你跟我說(shuō)說(shuō)你的理想是什么。”小家伙一開(kāi)始有點(diǎn)不好意思說(shuō)出來(lái)，在我的鼓勵(lì)下才免為其難的開(kāi)口：“當(dāng)國(guó)家主席！”我聽(tīng)了先是一愣——照理說(shuō)，這般大的孩子心中能有個(gè)理想就不錯(cuò)了，還竟然有如此遠(yuǎn)大的理想......想到這里，我的心里猛地一緊。定睛看了看他的眼神，異常的堅(jiān)定。經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)聊到自己的理想時(shí)，眼里會(huì)發(fā)光。我想指的就是我此時(shí)從他眼里看到的光。我問(wèn)他為什么會(huì)有這樣的理想，他給的理由是覺(jué)得這是社會(huì)還有很多地方可以改善，可以變得更好。后面我對(duì)他說(shuō)的話(huà)，我現(xiàn)在回想起來(lái)，我自認(rèn)為大概是被他的話(huà)震撼到了以至于變得語(yǔ)無(wú)倫次。我說(shuō)做國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人（我還不敢直接說(shuō)“國(guó)家主席”）應(yīng)該不是他所真正想追求的目標(biāo)，他的目標(biāo)應(yīng)該是想讓這個(gè)社會(huì)變得更好，或是讓一部分人變得更好，是想通過(guò)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的途徑有很多，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人并非創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的唯一路徑。

當(dāng)時(shí)我以為我對(duì)他說(shuō)的這番話(huà)是正確的引導(dǎo)，后來(lái)我經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，狠狠地甩了自己一巴掌！難得遇到一位學(xué)生能有如此大的志向，我卻把他的志向當(dāng)成是一種錯(cuò)覺(jué)。這真是可笑至極啊！我的懦弱在這一次對(duì)話(huà)中原形畢露。也許畢業(yè)這十年以來(lái)，我經(jīng)歷了太多的不如意，這些經(jīng)歷并沒(méi)有讓我愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，反而使我不斷的退縮，甚至開(kāi)始變得不敢有夢(mèng)想，哪怕有，也只能是那些稍微踮起腳尖就能夠得著的夢(mèng)想而今在面對(duì)“成為國(guó)家主席”這樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想時(shí)，我竟它當(dāng)成是孩子的錯(cuò)覺(jué)，真是“燕雀安知鴻鵠之志哉”！

燕雀安知鴻鵠之志。我，還要繼續(xù)做那只燕雀嗎？