現在這個社會是唯學歷論，沒有學歷寸步難行。在過去上大學的人都非常金貴，因為過去教育資源匱乏，能接受教育的人屈指可數。那個時候的大學生是真的值錢，方圓百里能上大學的人屈指可數。時至今日隨著教育事業的不斷發展，九年義務教育已經成為強制性的政策。

現在這個社會是唯學歷論，沒有學歷寸步難行。

在過去上大學的人都非常金貴，因為過去教育資源匱乏，能接受教育的人屈指可數。那個時候的大學生是真的值錢，方圓百里能上大學的人屈指可數。

時至今日隨著教育事業的不斷發展，九年義務教育已經成為強制性的政策。對國民來說這是一個好消息，全民接受教育就意味著國家的人均素質提高。國民素質得到提高才會踴躍各個專業領域的人才，無論是對國民還是國家來說，都是一個好消息。

但是隨著教育事業的發展外面接受教育的同時，弊端也涌現出來了。這個社會開始唯學歷論沒有學歷，在這個社會上寸步難行。因此高考成為一考定終身的考試，對于普通家庭來說，只有考上好大學才有好出路。高考成為通往人生成功的捷徑，寒窗苦讀才能換來更好的未來。

公立學校不招收復讀生

上文說到高考成為一考定終身的考試，每年都會有考生高考失利。但他們不甘心上專科或普通本科，國內高考并沒有限制年齡要求就是說這些人還有從頭再來的機會。但是為了限制高考人數，教育部下達通知公立學校禁止招收復讀生。

這大大局限復讀生的選擇畢竟公辦高中和民辦高中的區別就是學費民辦高中學費比較貴，這無疑就是增加了復讀生家庭經濟壓力。復讀生這個存在就非常有爭議性，畢竟高三學生在高中只學習了三年，而高四生在高中學習了四年，比他們多一年學習的時間。所學的知識也會更加通透，引起應屆生了不滿意。

因此學生想復讀就只能上民辦高中，家長也只能無奈接受這個事實。家長望子成龍，望女成鳳只要孩子還有上學的念頭。多數家長都會以支持的態度供著孩子上學，面對民辦中學高昂學費家長也是咬牙堅持。

安徽出現公立高中收復讀生

教育部三令五申公立高中禁止收復讀生，但偏偏有學校鋌而走險。要問其中的原因無非是收斂錢財，要知道給孩子投資教育，稱得上一個無底洞。有錢難買學歷，只能靠自己腳踏實地爭取。

近日安徽亳州渦陽四中被通報批評，作為一所公辦高中，居然存在收復讀生現象。而且共計528名復讀生，這個數量可不算少。對于縣城小農村來說，這個數量都能組成一個小學校了。

據了解得知，這些學生一共繳納431.27萬，平均下來五百多名學生，一個學生所需要繳納八千多元費用。渦陽四中的目的很明顯，這是在把學生當韭菜割。收復讀生一名，復讀生八千多元。

家長看到有公立學校招收復讀生，肯定都蜂擁而上。這所高中在當地是一所很出名的高中，辦學規模和師資力量在當地都非常受認可。家長更信得過公辦學校的師資力量，因此無論價格再昂貴也在所不惜，把孩子送進去。

折射出現實問題

在筆者眼里看來，一個學生收費8000元，對于普通家庭來說，也是一筆不小的數目。可為什么家長也愿意把孩子送進來呢？原因也很簡單，這些學生有一個大學夢。家長肯定會支持孩子上大學，因此無論多少錢都愿意讓孩子去上學。

高考一考定終身，對于寒門子弟來說，高考是唯一鯉魚躍龍門的機會。多少考生都希望通過高考進入985高校，高考又不是只有一次機會。復讀生也是經過心理掙扎才選擇復讀，對于他們來說，復讀也有很大的壓力。

但是沒有辦法，這個社會就是唯學歷論，沒有學歷寸步難行，沒有學歷未來就找不到好工作。沒有高的就業起點以后注定，不能成為社會上流人士。因此如果考生第一次高考是不只是考生糾結要不要復讀，家長是第一個支持的。

有需求才會有市場，倘若不是社會上有這么多復讀生，學校也沒有這么多生源。一年又一年總會有高考失敗的考生，這些學生又不甘心。走上了復讀的道路，復讀生搶了應屆生的名額，應屆生又成為明年的復讀生。惡性循環，這樣下去對應屆生不公平。

河南就是一個現實的例子，這是一個不容忽視的現實問題，希望國家能出臺一個好政策來緩解。同時也希望公立高中能謹遵國家教育規定，不要為一己私利而鋌而走險。

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