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教師,作為教書育人的職業(yè),一直備受大眾的尊敬和愛戴!隨著國(guó)家提高對(duì)教育的重視度,更是對(duì)教育領(lǐng)域,相繼提出很多改革措施,并且為了提高教師對(duì)工作態(tài)度,逐步實(shí)施教師的工資改革,這也引起大眾對(duì)教師工作的熱議。在廣大人民看來,教師的工資水平非常高,教
教師,作為教書育人的職業(yè),一直備受大眾的尊敬和愛戴!
隨著國(guó)家提高對(duì)教育的重視度,更是對(duì)教育領(lǐng)域,相繼提出很多改革措施,并且為了提高教師對(duì)工作態(tài)度,逐步實(shí)施教師的工資改革,這也引起大眾對(duì)教師工作的熱議。
在廣大人民看來,教師的工資水平非常高,教師作為鐵飯碗崗位,不僅薪資待遇高,工作性質(zhì)還非常穩(wěn)定,導(dǎo)致每年學(xué)生在報(bào)考時(shí),師范類專業(yè)都會(huì)作為熱門專業(yè),被廣大學(xué)生報(bào)考。
但在網(wǎng)絡(luò)上逐漸有教師的工資條發(fā)布,讓大眾開始對(duì)教師的工資,有重新的認(rèn)知,原來大多數(shù)教師的工資不僅不高,甚至低到僅能勉強(qiáng)維持教師一家正常的生活開銷。
尤其是說到北京大學(xué),作為我國(guó)頂尖學(xué)府,學(xué)子們翹首期盼的大學(xué),能夠成為北大的教授,一定是非常有學(xué)問、知識(shí)淵博的人,那么,也讓很多人開始好奇,北大教授會(huì)開多少工資?
北大教授工資單公開,實(shí)發(fā)工資讓人難以接受,網(wǎng)友:誰在說謊?
眾所周知,能夠成為大學(xué)教師,至少是碩士學(xué)位的師范生,但想要成為北大的教授,至少是博士學(xué)位,并且在專業(yè)領(lǐng)域有非常高的造詣,學(xué)術(shù)上也有超高的成就。
這樣優(yōu)秀的人,才有機(jī)會(huì)成為北大的教授,這類人才放在各個(gè)領(lǐng)域,都會(huì)受到極高的重視和地位,但在一名北大教授公開的工資單上,卻讓無數(shù)的網(wǎng)友對(duì)北大教授一職有了重新的認(rèn)識(shí)。
甚至還有很多網(wǎng)友在看到工資單上實(shí)發(fā)工資數(shù)時(shí),開始質(zhì)疑工資單的真實(shí)性,因?yàn)樵谶@張工資單上,能清晰地看到北大教授的月工資,實(shí)際到手的只有8271.95元。
要知道這樣的工資水平,在北京這樣的一線城市,連中等水平都算不上,這讓一心專注搞學(xué)術(shù)的教授,如何在房?jī)r(jià)一平高達(dá)好幾萬,甚至十幾萬的北京生活下去。
畢竟即便是作為教授,也有自己的家庭和子女要養(yǎng),在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間,也逃不開柴米油鹽的束縛,不能讓一心為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的教授寒心,這讓很多網(wǎng)友為教授打抱不平。
但實(shí)際上身為北大的教授,即使學(xué)校發(fā)給教授手中的工資相比之下并不高,但教授還是可以生活得很好,因?yàn)楫?dāng)達(dá)到北大教授級(jí)別的人,不止只是北京大學(xué)的教授。
個(gè)人分析:
一張北京大學(xué)教授的工資單,直接在網(wǎng)上引起了很大的爭(zhēng)議,在大多數(shù)人看來,作為我國(guó)優(yōu)秀的人才,并且致力于為國(guó)家培養(yǎng)更多像他一樣優(yōu)秀的人才,其中需要付出的辛苦,相信只有教授自己心里清楚。
但能夠成為北大教授的人,他們身上的標(biāo)簽會(huì)很多,并不是單純地一個(gè)北大教授的頭銜,自然他們的收入也不止北大開出的工資,雖然身為教授并不看重名利。
大學(xué)教授們還有哪些收益?
在學(xué)術(shù)、科研上的成果,獲得的獎(jiǎng)金
因質(zhì)樸的形象而迅速走紅的韋神,作為北大的助教,一個(gè)月的生活費(fèi)僅需300元,讓廣大網(wǎng)友開始擔(dān)心他的實(shí)際工資,卻不曾想韋東奕的一次競(jìng)賽獎(jiǎng)金就有100萬。
更不用說作為大學(xué)的教授,在學(xué)術(shù)和科研上的成績(jī),在給國(guó)家?guī)砭薮罄娴耐瑫r(shí),也有機(jī)會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)金,并且很多都是國(guó)際大獎(jiǎng),除了名利外,也能改善身為教授的生活品質(zhì)。
出席活動(dòng)、講座等,都有相應(yīng)的報(bào)酬
作為教授就是學(xué)術(shù)界的權(quán)威,再加上現(xiàn)在想要獲得名氣,就需要不斷地提高大眾的關(guān)注度,而在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域能稱得上教授的人非常少,同時(shí)也意味著非常權(quán)威。
很多以活動(dòng)形式的講座,都會(huì)請(qǐng)一些在專業(yè)上具有發(fā)言權(quán)的教授,這樣不僅能提高人們的信服度,也能為活動(dòng)造勢(shì),與此同時(shí),教授在宣揚(yáng)自身的學(xué)術(shù)過程中,也能獲得相應(yīng)的報(bào)酬。
發(fā)表論文帶來的收益
每個(gè)教授在學(xué)生時(shí)期開始,就要不斷地發(fā)表論文,處在學(xué)術(shù)界越高的位置,意味著發(fā)表的論文數(shù)量就要越多,并且一定要“含金量”非常高的論文,發(fā)表在著名的學(xué)術(shù)期刊上。
教授會(huì)在這個(gè)過程中,通過自身論文所闡述的論點(diǎn),還有其中提到的科研成果,會(huì)有企業(yè)、相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè),購(gòu)買科研成果的使用權(quán)或研發(fā)權(quán)等等。
總結(jié):
能夠成為教授的人,一定是在學(xué)術(shù)上有超高造詣,會(huì)給國(guó)家和人民帶來很大的好處,并且教授手下的學(xué)生也能通過教授在學(xué)術(shù)和科研方面的成就,學(xué)到更多有用的知識(shí)。
今日話題:你認(rèn)為北大教授一個(gè)月8271元的工資低嗎?
何楠
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