學(xué)汽修的五大理由

第一大理由：汽車行業(yè)人才緊缺，薪資待遇好

據(jù)教育部、人力資源和社會(huì)保障部等六部委頒發(fā)的《緊缺人才報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)汽修人才需求量缺口達(dá)到100多萬(wàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富技術(shù)強(qiáng)的汽修人工資月薪萬(wàn)元不等。

第二大理由：汽修人才發(fā)展空間大

選擇學(xué)汽修掌握精湛的汽修技術(shù)，既可以做汽車銷售、汽修美容技師、機(jī)電維修技師等崗位，還可以在積累經(jīng)驗(yàn)后，往高級(jí)維修技師、4S店店長(zhǎng)等方向發(fā)展，晉升空間廣闊。

第三大理由：就業(yè)好，工作穩(wěn)定，不必頻繁跳槽

由于汽修人才的緊缺，擁有汽修技術(shù)的專業(yè)人才就業(yè)優(yōu)勢(shì)十分明顯。只要技術(shù)過(guò)硬，找工作根本不用發(fā)愁，企業(yè)都會(huì)想盡辦法留住人才

第四大理由：學(xué)汽修基礎(chǔ)要求低，學(xué)習(xí)時(shí)間短

學(xué)習(xí)汽修這門(mén)技術(shù)，不需要太多基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)時(shí)間也比較短，不必耗費(fèi)大量時(shí)間。以南京萬(wàn)通汽修學(xué)校為例，該校憑因材施教，即使是零基礎(chǔ)，也能學(xué)好汽修這門(mén)技術(shù)。

第五大理由：有了汽修技術(shù)創(chuàng)業(yè)無(wú)憂

并不是所有的專業(yè)都適合創(chuàng)業(yè)，但汽修專業(yè)非常適合創(chuàng)業(yè)，南京萬(wàn)通汽車學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)，學(xué)校提供八大創(chuàng)業(yè)工程，兩大幫扶政策。

你好，我是“老畢愛(ài)動(dòng)手”，很高興回答你的問(wèn)題。

我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題需要首先看你想學(xué)一門(mén)手藝的目的是什么，一般兩種可能：一是想單純的培養(yǎng)一下自己的動(dòng)手能了，屬于個(gè)人興趣愛(ài)好。另一個(gè)是想通過(guò)學(xué)習(xí)手藝找一份跟自己興趣相符的工作，說(shuō)白了就是混飯吃的手藝。這兩種在我看來(lái)多少是不一樣的。

首先先說(shuō)后者吧，相對(duì)目的性要強(qiáng)一些。如果是為了賺錢(qián)養(yǎng)家戶口的話，我們就要分析這份手藝的盈利能力了，也就是社會(huì)對(duì)該手藝的需求量如何。比如修理工程機(jī)械，這個(gè)需求取決于你所在的地區(qū)是否有比較多的工程機(jī)械使用量。否則需求量不大，就意味著可以拿到的工作量受限制，那么要么收入少，要么走南闖北換地方。

再舉個(gè)例子，修手機(jī)。這個(gè)技能的需求量非常大，基本上不論什么樣的地方都是人手一個(gè)手機(jī)，那么如果手機(jī)出問(wèn)題的概率是相對(duì)平穩(wěn)固定的，那么你就可以期望一個(gè)相對(duì)比較穩(wěn)定的收入來(lái)源。而且相對(duì)較多的問(wèn)題都處在屏幕或者電池上，就算技術(shù)不是特別的好也不太會(huì)影響靠它來(lái)吃飯賺錢(qián)。

除了賺錢(qián)這方面的考量，還有就是入門(mén)難度的考量。相對(duì)的，大型機(jī)械和精巧設(shè)備維修的學(xué)習(xí)周期都相對(duì)較長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的要求也相對(duì)較高，比較適合去技校深入學(xué)習(xí)。否則很難找到非常稱心如意的工作。不過(guò)如果單純是了解一些基礎(chǔ)，比如換換手機(jī)屏幕，給汽車摩托車換換輪胎、換換機(jī)油之類的就幾乎沒(méi)有難度，很快就可以上手了。

說(shuō)完了糊口的營(yíng)生，咱們?cè)賮?lái)看第一種，那就是完全是興趣愛(ài)好。那就好辦了，先考慮清楚你喜歡的是什么。因?yàn)榫S修太寬泛了，是一個(gè)籠統(tǒng)的大類別。你是喜歡機(jī)械類維修，還是微電子電路類的維修，或者是大電氣電路的維修？這都要看你的興趣點(diǎn)。那我自己舉例，我也非常喜歡維修，確切的說(shuō)我喜歡一切機(jī)械的東西。然而我也非常喜歡電子，不過(guò)微電路對(duì)我來(lái)說(shuō)復(fù)雜度和精細(xì)程度就有點(diǎn)超出我的接受范圍了，因此很有自知之明的我選擇了修車。入門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是買一輛老車，我當(dāng)時(shí)買了一輛15年高齡的福特SUV。

雖然開(kāi)著相對(duì)還ok，但是是不是的會(huì)出一些問(wèn)題，通過(guò)排查，咨詢，不斷的嘗試，慢慢的我對(duì)他越來(lái)越了解。從剛一開(kāi)始的換換機(jī)油，換換剎車片，逐漸演變成了更換前后輪抽，更換前后懸掛，更換變速箱油冷卻器，更換水冷溫度閥門(mén)等等。這是一個(gè)非常累卻又非常有成就感的過(guò)程。如果有人可以教你那再好不過(guò)了，如果沒(méi)有，那么不斷地自己去尋找資料和經(jīng)驗(yàn)貼然后自己實(shí)踐也是一個(gè)非常享受的過(guò)程。當(dāng)你把車修好然后順暢的上路的時(shí)候你會(huì)覺(jué)著世界充滿了美好。慢慢的你會(huì)能夠開(kāi)出來(lái)車有什么問(wèn)題，有異響你知道右后輪輪軸軸承磨損過(guò)度了，發(fā)動(dòng)機(jī)燈亮看看錯(cuò)誤代碼你知道排氣氧氣傳感器或者三元催化出問(wèn)題了。這都是在自己一點(diǎn)一滴的實(shí)踐中學(xué)習(xí)來(lái)的。所以我說(shuō)，關(guān)鍵還是看你的興趣在哪兒，如果不太確定可以去嘗試嘗試，沒(méi)準(zhǔn)你就喜歡微電子電路呢，也說(shuō)不定。

以上就是我的回答，希望對(duì)你有所幫助。

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最近有位女生，問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：勛哥，女生可不可以選電子信息工程專業(yè)？

這個(gè)問(wèn)題，如果擴(kuò)大一點(diǎn)，就是女生到底適合讀什么專業(yè)的問(wèn)題。非常有代表性。

下面以電子信息工程專業(yè)為例，把我對(duì)女生選專業(yè)的一些思路，與大家共享。

第一步：在選專業(yè)之前，要了解專業(yè)。

電子信息工程專業(yè)，是怎樣的專業(yè)？

1、這個(gè)專業(yè)覆蓋的范圍很廣，是由原來(lái)很多相關(guān)的細(xì)分專業(yè)合并而成。

電子信息工程專業(yè)是1998年國(guó)家教委在普通高校專業(yè)調(diào)整中設(shè)置的新專業(yè)，覆蓋了原來(lái)的應(yīng)用電子技術(shù)、信息工程、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、無(wú)線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、電子與信息技術(shù)等20多個(gè)電子信息類專業(yè)。

2、這個(gè)專業(yè)核心是電子、信息、電子信息，落腳點(diǎn)是工程。

電子信息工程由電子、信息、工程3個(gè)名詞組成，可以被理解成電子工程與信息工程，也可以被理解成電子信息的工程，是信息的獲取、傳輸與處理方面的工程。

從上述描述中，我們就可較清楚地理解，作為女生，如果選擇這個(gè)專業(yè)，必須對(duì)通信、網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)感興趣，必須在物理和數(shù)學(xué)學(xué)科上有較好的基礎(chǔ)，才能選擇這個(gè)專業(yè)。

換句話說(shuō)，什么樣的女生適合選這個(gè)專業(yè)？

在感興趣的前提下，物理和數(shù)學(xué)成績(jī)較好的女生，可以考慮電子信息工程專業(yè)。

選擇專業(yè)時(shí)，除了要了解專業(yè)，更重要的是要把專業(yè)涉及的學(xué)科領(lǐng)域與自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，與自己的興趣相匹配。這是女生選擇專業(yè)時(shí)，要注意的第一點(diǎn)。

第二步：了解專業(yè)的實(shí)際情況。

1、了解所選專業(yè)就讀大學(xué)的情況

選擇專業(yè)，往往是和大學(xué)連在一起的。你能去什么大學(xué)，讀這個(gè)專業(yè)？這所大學(xué)的這個(gè)專業(yè)情況如何，你要做到心里有數(shù)。（至于根據(jù)分?jǐn)?shù)選大學(xué)的方法，你可關(guān)注我的頭條號(hào)，我有專門(mén)的視頻講解，手把手地教你怎么選）

下面以杭州電子科技大學(xué)為例，簡(jiǎn)單說(shuō)明了解過(guò)程。

主要看2017年教育部學(xué)科排名

這個(gè)排名的數(shù)據(jù)查詢，可以在網(wǎng)絡(luò)里查到。

從排名的情況看，與電子信息工程專業(yè)相關(guān)的，電子科學(xué)與技術(shù)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科學(xué)校實(shí)力還是可以的，但信息與通信工程學(xué)科，學(xué)校實(shí)力偏弱。

如果我偏于信息數(shù)據(jù)處理，而不是偏于信息傳輸與通信方向，選擇這所大學(xué)，還是不錯(cuò)的選擇。

2、了解專業(yè)就業(yè)情況。

要了解一所大學(xué)的就業(yè)情況，最快的辦法就是看這所大學(xué)的就業(yè)報(bào)告。

在學(xué)校就業(yè)官網(wǎng)，找到2017年的杭州電子科技大學(xué)就業(yè)報(bào)告，找到報(bào)告中的就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

電子信息工程專業(yè)總體就業(yè)率達(dá)98%以上，升學(xué)率為37.7%，遠(yuǎn)高于電子信息學(xué)院其他專業(yè)。

這說(shuō)明兩點(diǎn)：

（1）這個(gè)專業(yè)就業(yè)還可以。

（2）選擇這個(gè)專業(yè)，要考慮未來(lái)考研的問(wèn)題。

第三步：結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行選擇

每個(gè)專業(yè)，有男生，也有女生。

沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)，男生適合讀這個(gè)專業(yè)，女生適合讀那個(gè)專業(yè)。

鞋子合不合腳 ，只有自己知道。

我們只有把了解到的專業(yè)情況，與自己的實(shí)際作比較分析，才能判斷出這個(gè)專業(yè)到底適不適合自己。

專業(yè)是自己選的，自己必須對(duì)選擇負(fù)責(zé)！

簡(jiǎn)單地判斷，女生適合讀什么專業(yè)，

在現(xiàn)在個(gè)性化的時(shí)代，在男女平等的今天，是不合時(shí)宜的。

只要肯吃苦，三十四歲，還能做很多事情。大體規(guī)劃一下未來(lái)三年要走怎樣的路線，找準(zhǔn)方向，學(xué)一門(mén)手藝。

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展快，各行各業(yè)都缺人才。三十四歲了，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有技術(shù)，那就從最底層做起了。找個(gè)自己比較感興趣的行業(yè)，做學(xué)徒。比如電焊、維修家電、水電工、汽修等，這些活雖然臟一點(diǎn)，但是只要有上進(jìn)心，不怕吃苦，跟著師傅學(xué)兩三年，基本都可以學(xué)會(huì)，以后也可以自己?jiǎn)为?dú)去做。

如果選擇在農(nóng)村發(fā)展，那就學(xué)養(yǎng)殖或種植經(jīng)濟(jì)種物。先到養(yǎng)殖場(chǎng)做小工，當(dāng)學(xué)徒。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多知識(shí)可以在網(wǎng)上自學(xué)。一開(kāi)始做養(yǎng)殖，可能資金不足，經(jīng)驗(yàn)也不足，那就從小規(guī)模做起咯，只要勤勞好學(xué)，相信會(huì)越做越好，后期實(shí)力了，有一定的技術(shù)了，可以相對(duì)擴(kuò)大規(guī)模。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，只要勤勞好學(xué)，有上進(jìn)心，很多行業(yè)還是很有前景的。這是我個(gè)人的看法，有什么好的建議，歡迎在評(píng)論區(qū)留言。

四十歲的年齡，說(shuō)起來(lái)還算是比較黃金的階段，心智成熟了，閱歷沉淀了，性格穩(wěn)定了，這個(gè)時(shí)候，可以學(xué)一些可持續(xù)發(fā)展的技能，由于你腰疾在身，不適合再做體力勞動(dòng)。在這里，我給你一個(gè)建議，可以試著去學(xué)學(xué)做“跨境電商”。

現(xiàn)在的跨境電商企業(yè)是中國(guó)“一帶一路”倡議的先頭兵，是第一批走出去的企業(yè)，當(dāng)下，國(guó)家也正在重點(diǎn)扶持跨境商貿(mào)。跨境電商的全球化是不可阻擋的趨勢(shì)，既有巨大的市場(chǎng)機(jī)遇，又有國(guó)家政策的支撐，是非常具有潛力的實(shí)體項(xiàng)目，是未來(lái)幾年中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)的重要渠道。

鑒于目前海外疫情爆發(fā)，海外市場(chǎng)正在處于冷階段，這正好給了你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，花上幾個(gè)月的功夫，深入進(jìn)去了解學(xué)習(xí)，當(dāng)你學(xué)成以后，海外疫情結(jié)束，市場(chǎng)正好復(fù)蘇，個(gè)人感覺(jué)，是個(gè)不可多得的機(jī)遇。