在網(wǎng)上看到一位媽媽求助，上小學(xué)的孩子，吵著要一雙兩千多的特定品牌的運(yùn)動(dòng)鞋，但家里條件并不好，她不想讓孩子跟人攀比，又不知道該怎么拒絕孩子。孩子追求名牌，家長(zhǎng)要不要支持？01孩子追求名牌的原因，是有跡可循的孩子也和成年人一樣，有的孩子對(duì)品牌很

在網(wǎng)上看到一位媽媽求助，上小學(xué)的孩子，吵著要一雙兩千多的特定品牌的運(yùn)動(dòng)鞋，但家里條件并不好，她不想讓孩子跟人攀比，又不知道該怎么拒絕孩子。

孩子追求名牌，家長(zhǎng)要不要支持？

01孩子追求名牌的原因，是有跡可循的

孩子也和成年人一樣，有的孩子對(duì)品牌很敏感，有的孩子則完全無(wú)感。孩子對(duì)品牌的態(tài)度很大程度上取決于父母。

我以前有個(gè)同事，是品牌的狂熱愛(ài)好者，每次跟她聊天，都能聽(tīng)到很多一線大品牌的名字。她總能在不經(jīng)意間說(shuō)出各種品牌的名字，就好像去菜市場(chǎng)買菜一樣自然。

舉個(gè)小例子感受一下，“我昨天跟我老公逛街，他偏要給我買兩件巴布瑞的風(fēng)衣。”“我前天給我的卡地亞手表?yè)Q了塊電池，花了兩千多。”“我那塊歐米茄的手表，居然還漲了三千多塊錢，買奢侈品就是保值。”

她會(huì)繪聲繪色地跟我們描述她5歲兒子對(duì)品牌的執(zhí)著和挑剔，“我兒子穿鞋子只穿耐克的，她小姨不知道給他買了雙阿迪，他死活不穿。”

孩子對(duì)品牌最初的認(rèn)識(shí)來(lái)源于父母，或者是和他朝夕相處的人。如果父母對(duì)品牌執(zhí)著，孩子也會(huì)成為品牌的代言人。

除了受家庭的影響，孩子對(duì)某個(gè)品牌的突然迷戀，也可能源于他偏執(zhí)的崇拜。

比如孩子喜歡某位明星，某個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，他可能會(huì)愛(ài)屋及烏，想要偶像代言的或穿過(guò)的品牌。

不管出于什么原因，孩子對(duì)某品牌產(chǎn)生了特別的情感，家長(zhǎng)要做的，不是粗暴的制止孩子，而是要引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)品牌。

02 引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)品牌，而不是盲目崇拜

品牌代表的是什么，社會(huì)地位，還是消費(fèi)能力？

品牌似乎是社會(huì)地位或消費(fèi)能力的象征，特別是沒(méi)有消費(fèi)能力的人，對(duì)品牌會(huì)格外執(zhí)著。

就像剛參加工作的人，看到職場(chǎng)精英的干練得體，會(huì)很想擁有職場(chǎng)精英穿的衣服，或者是包包，似乎職場(chǎng)精英的強(qiáng)悍，是因?yàn)檫@些著裝給他們帶來(lái)的自信和勇氣。而初出茅廬的年輕人，初見(jiàn)客戶時(shí)的青澀，談判場(chǎng)合中的怯場(chǎng)，都是因?yàn)槿狈σ粋€(gè)大牌包鎮(zhèn)場(chǎng)子。

可隨著工作經(jīng)驗(yàn)和履歷的增加，有一天青澀的職場(chǎng)新人也成了某個(gè)行業(yè)的半個(gè)專家，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的職場(chǎng)精英，他們的干練能干不是靠衣服包包鎮(zhèn)場(chǎng)子的，是他們自身的履歷和氣質(zhì)，連帶他們的著裝都那么熠熠生輝。

所以，想借助品牌提升品味的，很多時(shí)候都是無(wú)用功，當(dāng)你足夠強(qiáng)大足夠優(yōu)秀，即使穿的是媽媽納的千層底，依然阻擋不住內(nèi)在的光輝。

那追求品牌有意義嗎？當(dāng)然有，任何一個(gè)品牌，都有自己的文化內(nèi)涵，你可以喜歡它的宣傳語(yǔ)，喜歡它的歷史，喜歡它的設(shè)計(jì)，這些都是你可以追求它們的理由。但這些理由里，唯獨(dú)沒(méi)有攀比和虛榮。

03 孩子喜歡名牌，家長(zhǎng)可以有條件“放縱”

回到開(kāi)頭的問(wèn)題里，孩子就想要某個(gè)品牌的昂貴的鞋子，該怎么辦？

• 首先，我們要讓孩子闡述理由，為什么要買這個(gè)品牌的鞋子。

孩子可能是喜歡鞋子的顏色性能，也可能是因?yàn)樗耐瑢W(xué)有，他的朋友有，所以他也要有，這是基于攀比。讓孩子想喜歡它的理由，是為了讓孩子知道，他有想買他喜歡的東西的權(quán)利，但前提是這個(gè)東西是他真的喜歡，而不是因?yàn)榕时龋蛎つ康某绨荨?/p>

我家孩子有次上完足球課跟我說(shuō)，他想要一雙體育老師那樣的鞋子，因?yàn)轶w育老師踢球很酷。我會(huì)告訴他，體育老師踢球很酷，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，不是因?yàn)槟请p球鞋，體育老師才厲害的。

這時(shí)候孩子就會(huì)明白，體育老師的鞋子并沒(méi)有什么魔力，真正讓體育老師那么厲害的，是經(jīng)年累月的練習(xí)。之后帶孩子去買足球鞋，他就不再執(zhí)著于要體育老師同款了。

• 引導(dǎo)孩子正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀

孩子對(duì)某個(gè)品牌情有獨(dú)鐘，孩子想買一雙貴的運(yùn)動(dòng)鞋，只要在家庭的承受范圍內(nèi)，也不是不能原諒的行為。

如果孩子想要的鞋子明顯超出了父母的承受力，比如全家一個(gè)月的收入只有5000塊，買一雙鞋子就要5000塊，買了鞋子就會(huì)影響家庭正常的生活，我們完全可以把這個(gè)情況跟孩子說(shuō)清楚。

他要買這雙鞋子，我們?nèi)业纳钏骄蜁?huì)降低，伙食費(fèi)減半，其他的零食衣服鞋子都買不，需要節(jié)衣縮食才能應(yīng)對(duì)。

如果孩子真的想要，那就不妨吃草一兩個(gè)月，滿足一次孩子奢侈的愿望，讓他知道，他有追求自己喜歡的東西的權(quán)利，同時(shí)也要付出相應(yīng)的代價(jià)。

家長(zhǎng)一定要注意，不要只苦自己，一定要讓孩子跟著受苦，他才會(huì)知道他想要的奢侈品對(duì)家庭，對(duì)自己會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。

通過(guò)有條件滿足孩子的需求，就能讓孩子明白，消費(fèi)是取和舍的權(quán)衡，孩子可以追求他想要的東西，但也要因此付出一定的代價(jià)。

孩子也有自己的小社交圈，他也可能會(huì)因?yàn)樽非笸庠诿允ё约海覀円龅模亲尯⒆用靼?strong>品牌著裝這些外在的支撐，比不上內(nèi)在的涵養(yǎng)和氣質(zhì)。

當(dāng)孩子攀比盲目追求品牌時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子對(duì)美的追求，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，你可以追求你想要的東西，前提是你知道自己為什么追求，也要能承受追求的后果。

如果實(shí)在超出了家庭的承受能力，那就給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一起努力。在努力的過(guò)程中，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他努力的過(guò)程比追求名牌本身更有意義。