河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較靠前，所以精神文明獎一般在一萬五到三萬之間，這是省級的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，看到這個數(shù)字心里也是十分向往的。

再就是一種發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)--平均發(fā)放，這就要根據(jù)人們的職稱來算了，高級職稱的教師發(fā)放的要多一些，剛上班的職工要少一些，而且最高的都能達(dá)到五萬，看到這個誘人的數(shù)字，想必吸引了大量的人來報考教師編了。

1.首先教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)不去可能是因為網(wǎng)絡(luò)比較擁擠，那么這個時候就可以等一等再進(jìn)入。

2.其次可能是因為自己的信號不太好。那么這時可以切換網(wǎng)絡(luò)，找一個比較好的信號進(jìn)行上網(wǎng)。

3.第三，可能是因為校園校務(wù)網(wǎng)需要學(xué)校的WiFi才可以進(jìn)入。因此要連接校園網(wǎng)才可以登陸。

查詢自己以前的大學(xué)績點一般有以下三種途徑：

首先，校媒官方公眾平臺。一般就是學(xué)校名稱，比如南京大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等。

其次，學(xué)校教務(wù)處或者學(xué)工辦。這個一般就是通過學(xué)校官網(wǎng)，然后進(jìn)入教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)來查詢。有些學(xué)校的學(xué)工辦就是一個學(xué)生組織。所以也可以直接咨詢里面的輔導(dǎo)老師。

第三，一些學(xué)校還接入了校園app來輔助管理。比如說今日校園app不僅可以查績點，還可以查詢四六級啊，計算機(jī)二級等各種考試的成績。但是前提就是必須學(xué)校和這個校園app有合作。也有的學(xué)校是自己開發(fā)一款app然后供學(xué)生使用。

有意思，你的這個問題就是我之前的一篇文章啊，下面在你的問題下我再發(fā)一下我的原創(chuàng)文章，大家看看說得有無道理！

題記：

魯迅先生說，世上本無路，走的人多了變成了路。如今在濟(jì)南學(xué)區(qū)房的問題上，則是：世上本無學(xué)區(qū)房，考得好的孩子多了就變成了學(xué)區(qū)房！

1、高新區(qū)中考成績好了，賣房的中介比家長還開心

2021年濟(jì)南中考成績發(fā)布之后，濟(jì)南高新區(qū)的老師家長和學(xué)生們都興奮了，高新區(qū)的幾所初中平均分?jǐn)?shù)都比較高，此前像市中歷下等一些名初中的平均分都未必能高過高新區(qū)這幾個初中。

下邊是網(wǎng)傳的濟(jì)南高新區(qū)部分初中中考成績（未經(jīng)權(quán)威認(rèn)證，僅供參考）

海川中學(xué)本部（私立）（參加中考297人） 441

高新一實驗（參加中考276人） 424

北師大教育集團(tuán)伯樂學(xué)校（參加中考25人） 421

海川中學(xué)旅游路校區(qū)高新二實驗（參加中考136人） 418

東城逸家中學(xué)（參加中考70人）417

山大奧體中路學(xué)校（參加中考161人）410

從分?jǐn)?shù)上看，高新區(qū)這幾所初中成績確實喜人，看得出學(xué)校和學(xué)生都付出努力了，有收獲了，值得慶賀！

但另外一個有意思的現(xiàn)象是，這些天網(wǎng)上高新區(qū)有很多賣房的中介都在瘋狂地轉(zhuǎn)這些考試成績，給人感覺，這些賣房中介，比自家孩子考出高分，都興奮呢。

是啊，濟(jì)南人買房就認(rèn)學(xué)區(qū)房，高新區(qū)中考考分高了，自然而然，中介就可以堂而皇之地炒作高新區(qū)二手房的學(xué)區(qū)概念了，沒準(zhǔn)中介的銷售業(yè)績也會隨著孩子們考試成績的提高而大幅提高呢。

估計很多參加中考的孩子還不知道，期盼著你考出高分的，不僅有你的爸媽和老師，背后還有一群干房產(chǎn)中介的叔叔阿姨也對你們拋來了期盼的眼神。

2、濟(jì)南那些靠孩子努力考出來的學(xué)區(qū)房

此次高新區(qū)的中介靠著孩子們中考成績來拉動業(yè)績，這個套路其實一點都不新鮮了。

在過去十年中，濟(jì)南其實有不少名不見經(jīng)傳的學(xué)校，硬生生地靠著孩子的過硬的成績，考成了學(xué)區(qū)房。

最典型的例子，是濟(jì)南南邊的領(lǐng)秀城，20年前領(lǐng)秀城剛建時，位置在當(dāng)時是很偏的，三千塊錢的價格當(dāng)時都不好賣，但不得不說，開發(fā)商當(dāng)時就開始注重培養(yǎng)學(xué)區(qū)，引進(jìn)了市中區(qū)的名校在領(lǐng)秀城開分校，當(dāng)時分校的教學(xué)質(zhì)量會如何也是受到很多人的質(zhì)疑的。

然而，領(lǐng)秀城的名校分校沒想到如此爭氣，這些年中考成績一直不錯，甚至有超越本校的趨勢，這兩年，孩子爭氣，中介努力，領(lǐng)秀城一直成了妥妥的學(xué)區(qū)房了，價格也在穩(wěn)穩(wěn)地漲，一些小戶型的房子，據(jù)說挺搶手。

再如，舜耕路的偉東新都，以前有各種糾紛，學(xué)校也很多年沒處理好，后來招生了，中考時成績逆襲了一下，在那兩年偉東新都都險些成了中介嘴里的學(xué)區(qū)房。

濟(jì)南東部的學(xué)區(qū)一直很稀缺，比如雪山片區(qū)，有一個山師二附中的分校，孩子們考的成績不錯，一下子把分校周邊的學(xué)區(qū)房炒的價格明顯高于周邊其他小區(qū)，雖然那些學(xué)區(qū)房離著煉油廠的距離都挺近，但仍然擋不住賣出高價。

3、高新區(qū)的孩子中考為啥考得好？

今年高新區(qū)孩子中考考得好，確實打了很多迷信市中歷下學(xué)區(qū)房的人的臉，其實，高新區(qū)孩子考出好成績是在情理之中的。

首先看家庭，在高新區(qū)買房的家長，推算一下15年前，都是來濟(jì)南的大學(xué)生群體，文化素質(zhì)都比較高，都接受過高等教育，當(dāng)時買不起市區(qū)的房子，才選擇在相對便宜的高新區(qū)買房，家長素質(zhì)比較高，自然會對孩子形成很好的影響。

從家長素質(zhì)上講，市中歷下的學(xué)區(qū)房，很多都是三代了，也就是說，第一代爺爺奶奶很厲害，但第二代就一般了，有的都沒考上大學(xué)，文化素質(zhì)其實不如高新區(qū)的一些家長。

同時，不得不提，人家高新區(qū)這幾年大刀闊斧地進(jìn)行教育改革，打碎了教師傳統(tǒng)編制，用嚴(yán)格的考核督促老師不斷提升教學(xué)質(zhì)量，教育改革的效果通過中考成績已經(jīng)看出來。改革的精神和思路是值得濟(jì)南其他區(qū)學(xué)習(xí)的。

還有一點，看看這些學(xué)校，參加中考的學(xué)生人數(shù)并不多，比如東城逸家初中就70個孩子參加中考，也就是一個班的量，其實，別的區(qū)可能會說，高新區(qū)這一屆學(xué)生人數(shù)少，成績并不能說明太多問題。

4、市中和歷下的老學(xué)區(qū)房會被撼動嗎？

上半年，有個朋友給自己剛出生的孩子買學(xué)區(qū)房，轉(zhuǎn)了一大圈，仍然花四五萬在濟(jì)南市中區(qū)的勝利大街買了一套小房，這個單價都可以高新區(qū)買兩套房子了。

市中歷下老學(xué)區(qū)房，是濟(jì)南很多家長的執(zhí)念。人們隨口一說，就是市中的勝利大街小學(xué)、經(jīng)五路小學(xué)、南上山小學(xué)；歷下的燕山小學(xué)、甸柳小學(xué)、十畝園、東方雙語等等。

這些房子共同特點就是老破小，但價格確實出奇地高，特別是勝利大街、南上山和經(jīng)五路，基本都得四萬以上了吧，價格太貴了。歷下的老學(xué)區(qū)房還相對實惠一些。

實際上，這些房子不光是傳統(tǒng)學(xué)區(qū)，而且也都位于老城的核心位置，雖然市里機(jī)關(guān)搬到東邊了，但很多省里的機(jī)關(guān)仍然在老城區(qū)，送孩子在這些小學(xué)上學(xué)確實也方便，而且老城區(qū)生活起來也特別方便。畢竟老城區(qū)才是濟(jì)南的魂。

所以，從未來幾年看，這種老學(xué)區(qū)房的格局仍然很難撼動，但高新的成績好了，也提醒著廣大家長，不要迷信學(xué)區(qū)房，關(guān)鍵是看孩子是不是努力。

像那些老城區(qū)名小學(xué)出來的孩子，考不上大學(xué)的大有人在啊！家長們心里得有點數(shù)，琢磨一下怎么讓孩子更好地成長。

大明湖老城才是濟(jì)南的靈魂！

大家應(yīng)該都或多或少地認(rèn)識幾個重名的人吧，甚至有跟自己重名的，怎么樣，感覺別扭嗎？

師老師就遇到了這個問題，他跟自己的學(xué)生重名了，來看看師老師是怎么做的吧。

========

開學(xué)第一節(jié)語文課點名，點到36號的時候，心里不禁“咯噔”一下：這個同學(xué)叫師寶華！和我的姓名讀起來一樣。若無其事地讀出來吧，嘴又怎么都張不順溜，故意繞過去顯然又不妥當(dāng)，一時沒了主意，尷尬得不行。

停了幾秒鐘的光景，還是含含糊糊閃爍其詞支吾出來。這個叫師寶華的學(xué)生應(yīng)答的聲音似乎更小，細(xì)若游絲，馬上被一陣笑浪給沖走。他頓時滿臉潮紅，頭一下子就埋了下去。我自己的情況也不會比他更好。這堂課就這樣有些難堪的過去。

這種情況以前倒是有過。辦公室的張旭老師，其他年級的王永老師，都有過難忘的經(jīng)歷。結(jié)果是重名的學(xué)生一上課就像做錯事一樣，頭腦蔫蔫，打不起精神。老師呢，也多半對他們有意回避，視而不見。師生關(guān)系有多緊張倒談不上，反正非常難堪，叫人撓頭。

有道是無巧不成書，這回偏偏就攤到了自己頭上。人家張王是大姓，又是叫得響亮的主流名字，和個把學(xué)生名字撞車，說不上怎樣稀奇。我能遇此尷尬，真是一百個沒想到。我和這個同學(xué)姓雖不同，名也有別，可發(fā)音一樣,用不很標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀起來，那是不差分毫呢

心里的那個別扭，真是一言難盡。上課時雖然還是一樣的檢查，提問，巡視，點撥，看起來一切如常，但我總是在時刻警覺地躲避著那個名字。那個師寶華似乎更是自覺，別人七嘴八舌討論時，他則一言不發(fā)；回答提問的舉手里，少一個也肯定是他。不能再這樣下去了，為了自己，更是為了這個師寶華。

在我抓耳撓腮，還沒有沒有主意的時候，批改到了他的作文。這是我們新學(xué)期的第一次作文，題目是《開學(xué)一周》。他在下邊又加了個副標(biāo)題：《開學(xué)一周之名字的苦惱》。文章說出了因名而生的苦惱，和決心改名的想法。最后寫到：“如果不叫這個名字，如果不讀這個年級，或干脆如果不在這兒讀書，所有這一切都不會發(fā)生。

哎，錯誤的名字，錯誤的時間，錯誤的地點。錯！錯！！錯！！！”我這才感覺到自己在課堂上的難堪，已經(jīng)幾倍放大給了他。

在我的每一堂課上，他那多思易感的心靈，該承受了多少本來是無所謂的沉重呀。事不宜遲，明天總結(jié)作文時，我就要把這事給了結(jié)！于是我在他作文本上匆匆寫了幾句話：

“名字怎么啦，改它為個啥？師徒一個名，緣分不淺呢！”

第二天作文課上，同學(xué)們都唧唧喳喳地傳看著他的作文，確切地說是在傳看我的批語。我注意到，他能時不時地抬起頭望我一眼了，雖然還有些放不開的羞澀。比起以前，這是多大的進(jìn)步呀。看得出來，那幾句話給他心情松綁不少。

我趁勢而下，開門見山地說：“這次作文，有個同學(xué)寫得很好。他講真話，寫真情，吐露最真實的內(nèi)心，那種苦惱而無奈的內(nèi)心。他的苦惱是因為和老師重名，就想把自己的名字給改了。其實這又有什么呢？我們這里把兩個重名的人叫做‘對點子’，我們這個點子對得好，更對的巧啊。師生之情，加上同名之緣，該是多么難得呢！寶華同學(xué)，你說是嗎？”。

那個在喉頭翻來覆去滾動了一周的名字，終于脫口而出，心里頓時如釋重負(fù)，感覺真是好得不得了。他清澈的眸子晶亮晶亮的，細(xì)密的睫毛上下很快地?fù)溟W著，使勁地點了一下頭。我望著他，接著道：“我這個司葆華認(rèn)真教，你這個師寶華努力學(xué)，我們教學(xué)相長，共同進(jìn)步！”我舉起右手做了一個有力的“V”字。

鴉雀無聲的教室里，一下子響起潮涌似的歡呼聲，五十位同學(xué)齊刷刷地擎起五十個“V”。36號師寶華舉得最高，最高。

陳濤。身在被吃省，外叫此姓為被吃省第一大姓。

當(dāng)年爸爸最好的朋友叫張濤，在河北當(dāng)兵時因為一個不好描述的事件犧牲。

爸爸為了紀(jì)念這個最好的朋友，于是就把我取了一個和他一樣的名字，從此人生一片黑暗...同名者太多。

初中音樂老師同名，同學(xué)們每次都在調(diào)侃，甚至老師們也在開玩笑，“陳濤，你爸爸來了。”說完指著同樣懵逼的陳濤老師。

高中同年段有個同名的陳濤，他93我94，他180我167..然后教務(wù)系統(tǒng)里他成了陳濤（大），我成了陳濤（小）。

后來下一屆又來了一個陳濤= =。簡直是要人命....

然后后來高考我沒考好就去復(fù)讀了，然后這個孫子居然也復(fù)讀去了...然后我們都在復(fù)讀班，所以

就是陳濤（甲） 陳濤（乙） 陳濤（丙）..這個梗全校都懂。

那年發(fā)獎狀，主席臺上面發(fā)獎老師喊著“陳濤，上來領(lǐng)獎。”

然后我們?nèi)婷嫦嘤U。

“陳濤，上來領(lǐng)獎。”

后來，年級長趕緊和主席團(tuán)老師說了一下情況，然后老師又說，這里指的是高三（14）班的陳濤。

然后換成我和陳濤（甲）面面相覷。

然而上面還等著吧，結(jié)果班主任沖我吼，你 的還不上去？

啊？是 ？是我的嗎？

嗯，沒錯，這就是我的。

終于結(jié)束了這么一個尷尬的時刻。

奇妙的緣分！女孩和班主任同名同姓

和班主任同名同姓啥體驗？湖北武漢的一位大學(xué)生就遇到了這樣的事，她與本班的班主任同名同姓，發(fā)生了不少有趣的事。魏雪妍是今年一名大一新生，可剛開學(xué)不久她便得知，她和大學(xué)的班主任同名同姓，這讓她相當(dāng)驚訝，叫老師的時候感覺就像是在叫自己，甚至她還有些緊張不知如何面對。

因為對她來說，從小到大和自己同名同姓的人非常少，更別說是自己的老師了。老師看到這樣的學(xué)生也表示很驚喜，兩人相談甚歡。魏老師表示，以后她就像照顧“魏雪妍”一樣照顧“魏雪妍”，讓她度過有趣的大學(xué)生活。網(wǎng)友：這是“自己”照顧“自己”！

相信在魏老師的陪伴與照顧下，魏同學(xué)一定能盡快融入大學(xué)生活，為青春留下美好的回憶。如果學(xué)生時代能有一個和自己同名同姓的老師，不失為一種奇妙的緣分。

02

遇到同名同姓的人是什么體驗？

網(wǎng)友們經(jīng)常調(diào)侃，中國有21萬個人的名字叫“張偉”，可見這個名字重名概率有多高，但我們生活中很難遇到和自己一模一樣的名字，如果遇到了應(yīng)該是一種奇妙的緣分。曾經(jīng)就有一位網(wǎng)友分享，自己差點幫一個同名同姓的校友交了學(xué)費，陰差陽錯下二人還成了好朋友，電視劇都不敢這么拍。就像這位叫魏雪妍的女孩，和她的班主任重名想必大學(xué)期間就是同學(xué)們之間的快樂源泉。

03

孩子該怎么盡快融入大學(xué)生活？

1.適當(dāng)社團(tuán)活動

大學(xué)不同于中小學(xué)，自由度會高一些，有各種各樣的社團(tuán)組織，有的是公益性的，有的則是興趣愛好類的。每一年的新生開學(xué)季，也是社團(tuán)招新的日子，如果孩子在進(jìn)入大學(xué)時參加社團(tuán)，想必能夠交到志同道合的朋友，在朋友的陪伴下，孩子很快就會適應(yīng)大學(xué)生活。同時，如果孩子參加的是學(xué)校直屬的社團(tuán)組織，則會對學(xué)校有著更清晰的了解。需要的注意的是，參加的社團(tuán)兩個左右就夠了，否則孩子會在一些無用的社交中浪費時間。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度

對于經(jīng)歷了高考苦戰(zhàn)的孩子們來說，考上大學(xué)仿佛就是解放了。多少人在這種心理中松懈自己，導(dǎo)致大學(xué)期間碌碌無為，只在考前突擊學(xué)習(xí)，畢業(yè)后除了一紙文憑一無所有。在大學(xué)入學(xué)前家長要給孩子做好心理輔導(dǎo)，雖然大學(xué)不像中學(xué)那么嚴(yán)厲，誘惑也會增多，但永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)。一個在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)與生活的孩子，是不會被未來虧待的。

3.制定好人生目標(biāo)

不少孩子在大學(xué)之前的目標(biāo)很簡單：考上心儀的大學(xué)，一旦這個目標(biāo)實現(xiàn)難免有空虛之感，不知道下一步該怎么走，最后在大學(xué)里渾渾噩噩度過了四年。大一的時候迷茫是可以的，因為孩子需要一個緩沖地帶，而大二以后家長便要稍微提醒一下孩子，該準(zhǔn)備制定好自己的人生目標(biāo)了，并朝著這個目標(biāo)去努力。