很明顯是‘做了部署‘ “作”常用來表示當作、作為和充當的意思，‘做‘才表示動作，行為呢。

政治輔導員與公寓輔導員在本質上還是有區別的。政治輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，政治輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證。大學生思想政治教育工作隊伍主體是學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。公寓學生思想政治輔導員(以下簡稱公寓輔導員),是高校實施思想政治工作進公寓的重要舉措.建設一支高素質的公寓輔導員隊伍,增強學生思想政治工作的針對性和實效性,提升工作能力與水平,需要研究公寓輔導員的配置比例、角色定位、工作職責、工作規范,從穩定隊伍的角度,還應該考慮其發展方向。

督查督辦工作基本程序　　督查督辦是一項重要而復雜的工作，要做好這項工作必須遵循一套科學的工作程序。概括起來可以分為擬辦、立項、交辦、催辦、辦結、反饋和歸檔七個環節?！　?.擬辦：在作出重大決策、重要工作部署之后，或在接到學校黨委、行政和黨政領導同志的指示、交辦事項之后，辦公室要及時提出擬辦意見。擬辦意見包括承辦單位（牽頭單位、協辦單位）、承辦時限和工作要求等。其中重大和復雜事項，在提出初步擬辦意見后，應征求有關方面的意見，在承辦單位認可的情況下，并報領導審定?！　?.立項：辦理意見確定后，即可登記立項。立項要堅持一事一項的基本原則，一個工作部署或一項決策，立為一項。立項時要登記編號，具體工作人員按擬辦要求認真填寫《督查登記表》，以備存查?！　?.交辦：交辦一般采取發《督查督辦通知書》的形式，把督查事項交有關單位辦理，特殊情況采用口頭的形式交辦。辦公室在交辦時要做到任務量化、時限具體化、責任明確化。　　4.催辦：為及時了解督查事項的運行情況和辦理情況，辦公室采取發《催辦單》或直接到承辦單位催辦等形式，適時加以催辦查辦。同時，要積極協助被督查單位解決工作中遇到的困難?！　?.辦結：承辦單位在工作任務完成后，應及時回復辦理情況。辦公室將對承辦單位的回復情況進行檢查，按照交辦時所提的要求，對不符合交辦要求的，要退回承辦單位補辦或重辦；對符合交辦要求的，呈報領導閱知。　　6.反饋：一項具體的督查督辦任務完成后，要按照事事有結果，件件有回音的原則，及時向批示領導報告結果，做到批必辦、辦必果、果必報?！　?.歸檔：督查事項辦結后，應將各種有關的文字材料，包括領導批示、辦結報告、檢查反饋等，整理歸檔。　　督查督辦工作制度　　建立健全督查督辦工作制度，對于做好督查工作十分重要，既有利于明確職責范圍，又有利于增加工作透明度和提高工作效率。　　1.專人負責制度。督查督辦工作要按照專人負責的原則。做到件件有落實，事事有部門承辦，結果有反饋?！　?.檢查制度。在督查督辦工作過程中，辦公室要根據不同工作內容運用不同的形式，對被督查單位的工作進展情況和落實情況進行普遍檢查和重點抽查。　　3.情況通報制度。利用《辦公室督查督辦簡報》，定期或不定期對各單位、各部門落實上級和學校重大決策、重要工作部署以及重要批示的辦理情況，在一定范圍內進行通報。對落實好的予以表揚，加以推廣；對不足之處，及時指出，督促改進；對落實差的，要進行通報批評?！　《讲槎睫k工作方法　　辦公室督查督辦工作，將根據督查督辦事項的內容采取催報督促、督查調研等進行?！　?催報督促 重要決策或工作部署之后，在規定的上報或辦結期限內，辦公室要定期或不定期對承辦單位的工作進展情況和辦理結果進行催報?！　?.督查調研。辦公室在開展督查督辦工作時，要寓調查研究于督查之中，邊督查邊調研，進而形成調研成果，為學校領導做好參謀助手?！　《讲槎睫k工作要求　　1.工作人員要以認真負責的態度，做好督查督辦工作?！　?.督查督辦工作應本著實事求是的原則和一絲不茍的精神，深入調查研究，及時、全面、準確地了解和反饋有關情況，并對涉密事項嚴格保密。　　3.督查督辦過程中，督辦人員要加強與被督辦部門之間的溝通與聯系。對涉及幾個職能部門的事項，部門之間有意見分歧不能解決時，應做好協調工作。　　4.凡列入督查督辦的事項，都應當有明確的督辦結論；凡未按時并保質完成的工作，應如實向校領導匯報以便作出決策，并責成有關部門限時完成。

【決定 jué dìng】：①對如何行動做出主張：領導上～派他去學習ㄧ這件事情究竟應該怎么辦，最好是由大家來～。 ②決定的事項：這個問題尚未做出～ㄧ組長們回去要向本組傳達這項～。 ③某事物成為另一事物的先決條件；起主導作用：存在～意識ㄧ這件事～了他未來的生活道路。 ④客觀規律促使事物一定向某方面發展變化：～性ㄧ～因素?！静渴?bù shǔ】：安排；配置：部署兵力｜戰斗部署｜戰略部署。

小組工作者與小組組員的區別，在于它們屬于兩個概念。小組工作者是指該人的主要工作是圍繞著班組的管理，素質的加強和提高，按照上級的有關布署和要求開展工作。而小組組員，只是小組的普通一員，他所從事的就是按照生產計劃及有關要求，做好自已本職的生產和工作。，