科技改變生活 · 科技引領未來
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| 小題1:D 小題2:C 小題3:D 小題4:（1）不如把它比作柳絮憑借風在空中飛舞。（2）我每天多次反省自己：替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的學業(yè)是否不曾復習？” |
| 小題1: |
曾子說,我每天反省我自己三次：為別人出謀劃策是否有不忠心?于朋友交往是否有不守信?教給我的知識是否學進去了．
| 小題1:（1）盡心竭力。?（2）教導。（3）通“智”，聰明的。???（4）通“悅”，快樂。 小題1:（1）溫習學過的知識，從而有了新的理解和體會，這樣就可做老師了。（2）學習如果不思考，就會迷惑，思考如果不學習，就會有害。 小題1:（1）不亦樂乎；見賢思齊 ；三人行，必有我?guī)煟?溫故知新 ；擇善而從，死而后已； 任重道遠；己所不欲 勿施于人 （2）己所不欲 勿施于人 |
| 點評：翻譯文言語句時要注意落實一些關鍵字詞，注意一詞多義的現(xiàn)象，在具體的語境中具體分析詞語的意義。 小題1:試題分析:⑴題目要求寫出四個出自《＜論語＞十則》的成語，從不亦樂乎；見賢思齊 ；三人行，必有我?guī)煟?溫故知新 ；死而后已； 任重道遠這些成語中任意寫出四個就可以了。⑵抓住題干中的“要你做他自己不愿意的事情，而你也不愿意做”的事情，可以想到選段中的“己所不欲，勿施于人”。 點評：很多成語來自于古代文言文中，要注意平時的積累。還要注意學會靈活的運用課內(nèi)所學的成語。 |
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