您這問(wèn)的太不具體了，您是想問(wèn)他這個(gè)分今年能不能進(jìn)復(fù)試？還是讓他調(diào)劑？還是準(zhǔn)備明年的考試？1、問(wèn)復(fù)試的話，今年國(guó)家線還沒出，2018年考研人數(shù)238萬(wàn)，比去年多了30多萬(wàn)，所以分?jǐn)?shù)是有可能上升的，但是今年數(shù)學(xué)比較難，所以如果您兒子是要考數(shù)學(xué)的專業(yè)的話分?jǐn)?shù)可能會(huì)降一點(diǎn)。具體的情況還是要等國(guó)家線出來(lái)。再參考這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)往年的復(fù)試分?jǐn)?shù)，提早準(zhǔn)備。

2、如果是調(diào)劑的話，浙江理工今年這個(gè)專業(yè)收不收調(diào)劑生？對(duì)調(diào)劑生生源有沒有要求？往年調(diào)劑分?jǐn)?shù)都是多少分？這些都得在調(diào)劑系統(tǒng)開放之前查好。

3、二戰(zhàn)的話，考研的人一年比一年多，我本人是16年的考生，我當(dāng)時(shí)是177萬(wàn)人，二戰(zhàn)三戰(zhàn)比比皆是，有逆襲成功的，也有屢戰(zhàn)屢敗的，總得來(lái)說(shuō)，二戰(zhàn)壓力會(huì)很大，說(shuō)到底要不要二戰(zhàn)還是看個(gè)人情況

浙江理工大學(xué)服裝（國(guó)際）學(xué)院是辦學(xué)特色鮮明、社會(huì)影響廣泛，是中國(guó)最早開辦服裝教育學(xué)的兩家學(xué)校之一。浙江理工大學(xué)自1979年創(chuàng)辦絲綢美術(shù)與品種設(shè)計(jì)專業(yè)，后學(xué)校在1982年創(chuàng)辦服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，1985年成立服裝系，1993年成立服裝分院，1999年更名為服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，2000年學(xué)校與美國(guó)紐約時(shí)裝技術(shù)學(xué)院（NYFIT）合作辦學(xué)，另又成立浙江國(guó)際時(shí)裝技術(shù)學(xué)院；2004年經(jīng)學(xué)科整合后重組更名為浙江理工大學(xué)服裝（國(guó)際）學(xué)院。

服裝（國(guó)際）學(xué)院現(xiàn)有4個(gè)碩士點(diǎn)的碩士學(xué)位授予權(quán)，其中服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)科、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科為浙江省重點(diǎn)學(xué)科，開設(shè)的服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、服飾品設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)等專業(yè)（方向），為浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有130余名教職工，高級(jí)職稱和國(guó)外學(xué)成歸國(guó)師資以及浙江省151人才、省中青年學(xué)科帶頭人、全國(guó)著名、十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師稱號(hào)獲得者師資近60人。在校本科生、碩士研究生3000余人。服裝（國(guó)際）學(xué)院先后與美國(guó)紐約時(shí)裝技術(shù)學(xué)院（FIT）、香港理工大學(xué)、韓國(guó)水原女子大學(xué)、意大利歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院、英國(guó)倫敦時(shí)裝學(xué)院及法國(guó)、俄羅斯、馬來(lái)西亞、臺(tái)灣地區(qū)等藝術(shù)設(shè)計(jì)院校建立了密切的交流與合作關(guān)系，互派教師與學(xué)生，國(guó)際化辦學(xué)特色明顯。

學(xué)院把培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)人才作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，建立了藝術(shù)設(shè)計(jì)與工程技術(shù)結(jié)合、學(xué)校教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合、國(guó)內(nèi)教學(xué)與國(guó)際合作教學(xué)結(jié)合的模式和課程體系，從服裝大工業(yè)、大商業(yè)、大貿(mào)易的視角出發(fā)，重視設(shè)計(jì)藝術(shù)、工程技術(shù)與市場(chǎng)營(yíng)銷的有機(jī)結(jié)合，為中國(guó)服裝業(yè)走向世界培養(yǎng)國(guó)際型、應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才。教學(xué)成果曾獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)各1次，浙江省一等獎(jiǎng)3次，紡織總會(huì)二等獎(jiǎng)1次， 是“中國(guó)著名時(shí)裝學(xué)府”。已有九位同學(xué)榮獲全國(guó)“十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師”稱號(hào)，每年均有1—2名學(xué)生獲中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)頒發(fā)的“新人獎(jiǎng)”。由此學(xué)院也每年獲得全國(guó)服裝教育“育人獎(jiǎng)”。歷年來(lái)學(xué)院已有200余名同學(xué)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類時(shí)裝及設(shè)計(jì)大賽中獲得大獎(jiǎng)等榮譽(yù)，培養(yǎng)的畢業(yè)生一直來(lái)受到社會(huì)和相關(guān)行業(yè)的高度評(píng)價(jià)和熱烈歡迎。“杭派女裝”的眾多服裝品牌中有近60—70%是由我院畢業(yè)生創(chuàng)辦或擔(dān)任首席設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)。目前，全院師生正滿懷信心，攜手奮進(jìn)，努力開創(chuàng)新局面，更上一層樓。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向:服裝紙樣設(shè)計(jì)工作室、服裝紙樣研發(fā)中心、服裝公司技術(shù)科版房、時(shí)尚企業(yè)管理人員或營(yíng)銷管理人才等技術(shù)人才，也可以自己做設(shè)計(jì)師、制版師、陳列師、電腦打版師、形象設(shè)計(jì)師。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到服裝設(shè)計(jì)方法、成衣結(jié)構(gòu)工藝、服裝營(yíng)銷管理方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等方面工作的基本能力。目前，隨著服裝行業(yè)人才需求的改變，服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)（簡(jiǎn)稱服裝工程專業(yè)）在服裝營(yíng)銷管理人才方面的培養(yǎng)力度大大加強(qiáng)了。

服裝設(shè)計(jì)專培養(yǎng)方向：

1．掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2．具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力；

3．掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色；

4．具有獨(dú)立完成服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì)；

5．掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點(diǎn)，具有對(duì)服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力；

6．具有服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷的基本能力；

7．熟悉國(guó)家和管理部門對(duì)服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);

8．了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

9．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)師，品牌策劃師，而服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)培養(yǎng)的是實(shí)用技術(shù)型高級(jí)人才。

在就業(yè)方面，在南方地區(qū)的就業(yè)率基本上在90%以上。但據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士介紹，由高校培養(yǎng)的服裝設(shè)計(jì)人才“不僅在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足紡織服裝企業(yè)的巨大人才需求”，在實(shí)際創(chuàng)作能力和綜合素質(zhì)等方面，更是距離企業(yè)的實(shí)際用人需求有較大差距。事實(shí)上，很多服裝企業(yè)對(duì)于科班出身、缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生并不“感冒”。由于剛畢業(yè)的服裝類專業(yè)大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)缺乏了解，只適合擔(dān)任設(shè)計(jì)助理的角色，必須經(jīng)過(guò)至少3-5年的積累和磨煉“才能真正擔(dān)起重任”。

如果在這三所中的計(jì)算機(jī)專業(yè)選擇，建議浙江工業(yè)大學(xué)＞浙工理工大學(xué)＞浙江工商大學(xué)。

首先看學(xué)科評(píng)估中三所學(xué)校的表現(xiàn)：

浙江工業(yè)大學(xué)的計(jì)算機(jī)和軟件工程都是B

浙江工商大學(xué)是B-

浙江理工大學(xué)是C+

雖然單看學(xué)科應(yīng)該是浙江工商大學(xué)略好于浙江理工大學(xué)，但我們還要看看學(xué)校本身的主體優(yōu)勢(shì)，很明顯的看出浙江工商大學(xué)偏經(jīng)管文法，偏文一些，并且在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科評(píng)估結(jié)果上看，并不是壓倒性的優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)再參考看看這三所學(xué)校在當(dāng)?shù)厝藗兊恼J(rèn)可度，應(yīng)該是除了浙江大學(xué)以外，就是浙江工業(yè)大學(xué)，其次是浙江理工和浙江工商并列，畢竟院校屬性不一樣，財(cái)經(jīng)方面肯定是浙江工商勝。

再參考看看2020年這三所學(xué)校第一志愿研究生的錄取分?jǐn)?shù)，了解一下自己的把握程度。

看這個(gè)分?jǐn)?shù)也是浙江工業(yè)大學(xué)＞浙江理工大學(xué)＞浙江工商大學(xué)。

所以，綜上這三所學(xué)校基本的方面來(lái)看，哪所跟自己契合度更高些，就能略知一二了。

以上是本人拙見，希望能夠幫助到你。

我來(lái)解答一下，211院校的認(rèn)可度是全國(guó)范圍的，就業(yè)認(rèn)可度在全國(guó)都比較好，浙理是省屬院校，本地認(rèn)可度高，假如你不在浙江工作，那么南昌大學(xué)有優(yōu)勢(shì)，如果你在浙江工作，南昌大學(xué)也不在劣勢(shì)，畢竟211的排面在，綜合排名在全國(guó)60多，綜合實(shí)力還是有的。很多企業(yè)招聘都是211985優(yōu)先，有的企業(yè)甚至只招985211。再次對(duì)于考研的話，導(dǎo)師偏向于面試時(shí)候選擇優(yōu)質(zhì)生源，因此你的本科學(xué)校可以給你加很大的分，什么是優(yōu)質(zhì)生源，985211就是優(yōu)質(zhì)生源，所以你選南昌大學(xué)怎么都不虧。

服裝設(shè)計(jì)與工程（中美合作項(xiàng)目） 藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)中美合作項(xiàng)目方向） 藝術(shù)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)與營(yíng)銷中美合作項(xiàng)目方向） 學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，而且越來(lái)越好。差別就在于將來(lái)有個(gè)美國(guó)文憑，而且去合作留校留學(xué)方便。關(guān)鍵是分?jǐn)?shù)低。