Hello，我是黎安。社會對女人要求已經不僅僅是“入得廚房，出得廳堂”。近年來“減齡”、“凍齡”等概念常被提及，“不老女神”成為了許多女人的人生追求，這種時尚的生活方式也逐步為越來越多女性所向往與鐘愛。追求“少女感”，除了反映出以上生活方式

Hello，我是黎安。

社會對女人要求已經不僅僅是“入得廚房，出得廳堂”。

近年來“減齡”、“凍齡”等概念常被提及，“不老女神”成為了許多女人的人生追求，這種時尚的生活方式也逐步為越來越多女性所向往與鐘愛。

追求“少女感”，除了反映出以上生活方式以外，還表達了保有“童心”的一面。

人生已經這么艱難，為什么我們不能更簡單、有趣一點地看世界呢？

沒錯，就是這個單純的出發點，我支持“歲月很漫長，但愿我心能一直年輕”這種生活態度。生活真的有點苦，但我們可以主動選擇為生活加點快樂、加點甜。

今天，黎安要告訴你們的是，除了健身、護膚這些“步驟略顯繁多”的“凍齡”方式以外，還有一種簡單的辦法，叫做“選對單品”！

彼得潘領

不想長大的彼得·潘，

與彼得潘領

娃娃領，又稱為彼得潘領。

彼得·潘（Peter Pan）是一個希望永遠也不會長大的男孩，是著名童話《小飛俠》（改編自英國蘇格蘭劇作家巴里所著劇本）中的主角。因為他總是穿著小翻領襯衫，領型略扁且單薄，有時候尖角被演繹成圓角，這種領子便一直僅用于童裝設計，也因此得名“彼得潘領”。

彼得潘領的代表ICON

從上世紀60年代開始，彼得潘領也開始應用在女裝之中，這就不得不提一下彼得潘領的“倡導者”米亞·法羅（Mia Farrow）以及她的代表作之一《羅絲瑪麗的嬰兒》。

該電影屬于恐怖驚悚片，由羅曼·波蘭斯基（Roman Polanski）執導，被譽為“影史上最恐怖的十大影片之一”，米亞·法羅也憑借著此片一炮而紅。

成名于60年代末，紅遍70、80年代的米亞·法羅，也許不是大眾審美中的“美女”，但她永遠一頭短發，至今仍時常被模仿；還有一雙無辜的大眼睛，與嬌小的身材，尤其是穿上彼得潘領連衣裙以后，把這種少女的天真、嬌憨與女人的古典、優雅糅合在一起，獨特的氣質讓觀眾對她印象深刻。

彼得潘領口怎么選？

除了尖領與圓領，彼得潘領還可以分為大領與小領，兩者均能為造型增添甜美感。

但如果是從臉型適配上來說，大的彼得潘領的適用性更“廣泛”一些：因為領子夠大，可以襯托“臉小”，對方形臉、國字臉、圓臉更為友好，露出優雅的脖子，甜美又不失時尚感。

彼得潘領穿搭技巧

彼得潘領來源于童話，所以它天生就能夠迅速給任何衣服注入新鮮感和少年感。

像米亞·法羅，她就非常鐘愛彼得潘領連衣裙。如果想要中和一點“幼稚感”，顏色上可選深色系，如黑色、深藍色、墨綠色、深紅色等成熟色系；另外，面料上還可以選擇西裝面料、絲絨面料，讓你年輕又不失優雅。

至于鞋款，可以根據場合來搭配，芭蕾鞋、牛津鞋適合偏正式場合，樂福鞋、簡單款的小白鞋適合休閑場合，可自由選擇。

水手服：

年少時的記憶，那就是青春

我們一說到水手服，第一印象就是日本。

那些耳熟能詳的動漫人物，《美少女戰士》、《魔法少女櫻》、《地獄少女》、《犬夜叉》、《涼宮春日》等等，主角們的校服裝可愛、青春又好看。

但其實，水手服原本是早期英國海軍的統一制式服裝，后來從軍隊轉向民用，在英國被改制為兒童服裝。當時的英國海軍，可以說是世界上最先進的，所以它的相關制度、服裝樣式被世界各國（尤其是資本主義國家及其附屬）紛紛效仿。

可以說，水手服誕生于英國，但把它發揚光大的卻是日本。

據知乎大神分享，約在1800年，日本社會緊跟西方潮流，引進了水手服，經過一系列的演變改良，漸漸成了學校校服。而最早正式采用水手服的是貴族學校學習院，那是在1879年。后來，大眾養成了“上層人家女學生=水手服”的良好印象，借此迅速在日本社會蔓延了開來。

但要注意的是，水手服多流行于初中校園，象征著豆蔻年華；而高中校園，多是以西式制服為主（很多人搞錯這一點）。

再回到水手服的話題，其在日本真正風靡，是在1981年，一部變革性的電影《水手服與機關槍》。該電影由藥師丸博子主演，講述的是一名穿水手服的高中女生，陰差陽錯變成了黑社會老大，浪跡天涯的故事。由于該影片熱映所引發的一系列現象成為了年度的熱門話題，因此《水手服與機關槍》贏得了當屆日本電影奧斯卡話題賞。

時至今日，日本的時裝、寫真、電影、電視劇、游戲、動漫及模型都喜歡加入水手服這個元素，尤其是在ACGN文化中。若是哪天沒有了水手服，大家肯定會覺得缺少了什么，簡直就是一個BUG。而隨著動漫文化的發展與熏陶，水手服也已經成為了一種時尚的象征、青春的標志。

不同地區，領子竟然各不相同

水手服花樣繁多，其均為大翻領，夏裝淺色，秋冬裝多為藍黑。

不同地域的水手服，領口的設計也不一樣，一般分為：札幌襟、關東襟、關西襟、名古屋襟。

札幌襟：沒有胸擋，領子開得最短，而且是有弧度的；

關東襟：領子一般開到與口袋齊平，領子是直線型沒弧度，胸擋則可有可無；

關西襟：領子一般開到口袋中間，領子是直線型沒弧度，胸擋不可拆卸；

名古屋襟：領子開得最長，一般到口袋以下、差不多及腰的位置，領子是直線型沒弧度，胸擋不可拆卸。

從此可見，有無胸擋是區別關西襟與關東襟的根本要素。

水手服，是如何修正身形的？

一般來說，能夠作為制服，那版型設計一定是能夠適用于多種身形，并且能從視覺上統一起來，不會有千差萬別的姿態。那么，水手服是如何修正身形的呢？

首先，是衣領與領巾、蝴蝶結。水手服胸前的衣領和領巾、蝴蝶結，分散了人們對胸部大小的注意；同時大衣領罩住了肩膀，到底肩寬還是窄，粗略看過去是分辨不出來的，肩寬的已經藏住了，而肩窄的也只會在大衣領的襯托下顯得更加嬌小。

其次，水手服的上衣必須是短的，而且不收腰。有不少朋友對此表示不解，為什么要做那么短那么寬的上衣？

水手服上衣的標準長度，一般為抬起手臂衣服剛好不會露出肚臍的地方。而不收腰的設計，反而更能修正身型：因為，短小的上衣可以與百褶裙產生視覺差，使女生的腰肢顯得更加纖細，腰比較粗的女生的這個缺陷就不明顯，而原本就瘦小的女生會在水手服的襯托下更為嬌小。特別是當女生抬起手臂，纖腰身若隱若現的時候，你會明白設計師的苦心噠。

最后，水手服還有一個最重要的搭配，那就是百褶裙。

裙子的褶通常有這三種：輪褶、箱褶、百褶。其中，輪褶是使用最多的普通形式。

褶數可以有16、20、24、28、32、36、40等，通常的是24褶數，裙褶的數量實際上是由各個學校自己決定的。如果按地域區分，據說關東以24或28為多，關西則多為32或36個。因為皺褶的關系，容易遮掩臀部的真實形狀，加上如果是高腰款式，利用纖腰與裙擺的寬窄對比，對下身較肉的人比較友好。

水手服穿搭指南

這一期的主題雖然是“減齡”，但黎安還沒有“喪心病狂”到直接叫大家去買JK制服。要達到減齡效果，我們可以沿用水手服的一些特色元素。

比如大翻領，剛剛已經說過了，可以遮擋肩部線條，肉肉都可以藏起來；比如領結、蝴蝶結，都是減齡的“一把好手”，就算是最普通的襯衫，只要裝上了蝴蝶結，整個人的甜美系數就直線上升；比如簡化版的水手服連衣裙，把大翻領的面積減少，兩件套改為一件套，收腰+A字裙設計，端莊又好看；最后的百褶裙，不用多說了，長青的時尚單品。

鞋子方面，撇開日本作為制服的場合不說，日常的水手服更適合休閑一點的場合，所以小白鞋是優選，其次是樂福鞋、平底皮鞋。

對三巨頭的情感：

不僅僅是情節，還有學院風

針織馬甲，是秋天的“百搭先生/小姐”，也是學院風不可或缺的一個元素。

提到學院風，馬上就能聯想到《哈利·波特》。但其實，所謂學院風Preppy Style，其中Preppy一詞起源于“Preparatory ”（預科生）。

時間回溯到上世紀初，學院風最早是由英國那群將跨入牛津，劍橋之類名校的有錢人子弟的衣著打扮初現雛形。英國人的講究是骨子里的，特別是有錢人家的小孩，校服都是成套TWEET西裝加PENNY LOAFER皮鞋，胸前通常會有大大的校徽。他們認為，這是上流社會的一種象征吧。

后來，這種學院裝扮傳到了美國，成為美國“常青藤”名校學生和預科生的日常穿著，學院風也在常春藤發揚光大。值得一提的是，傳到美國之后的學院風，很快加入了運動元素，比如航海、馬球、橄欖球等，因此著裝搭配上也做了改良，加入了條紋衫、polo衫、針織衫之類比較休閑的元素。

學院風，又哪些不可或缺的元素？

總覺得，學院風很好看，很有氣質。它的特點，就在于隨意而又優雅，因為出自高校，所以又延伸出文化、精英、智慧等印象。有網友這樣概括學院風：溫文爾雅，溫婉大方，別致講究。可以說，總結非常到位了。

要說學院風的標志性元素，首先必須是針織衫，尤其是針織馬甲。從最早的RALPH LAUREN，到滿大街都是的ABERCROMBIE & FITCH，再到近幾年紅遍全宇宙的THOM BROWNE，都在不遺余力地提升針織衫在時尚界的重要程度。常見的搭配，是V領的針織衫或針織馬甲。因為秋冬季疊穿已經是常態，V領的包容性會更好，不管你內搭的是什么領口設計的襯衣，甚至再正式一點搭上了領帶、領結，V領針織衫都能給予它很好的“展示空間”，而不會讓你胸口的位置過于繁雜、擁擠。

其次，是Chino Pants，分為長褲與短褲。這里需要劃重點的就是，短褲要高過膝蓋，長褲要露出腳踝，這樣才能變身長腿歐巴，凸顯氣質。短褲的話，柯南的校服就是一個經典示范；至于長褲的話，穿著的場合就更多了，所以黎安也更推薦。

Chino是一種布料的專業術語，專指在編織中采用斜紋手法、以 45 度角設置經緯紗織成的布匹。而所謂的Chino Pants，就是這種斜紋棉質布料制成的褲款。

到了現代，我們把Chino Pants歸類為“休閑褲”，但事實上，Chino褲最開始是指軍人叔叔們上戰場的軍褲。大約在19 世紀中，當時英國流行的傳統軍服是“羊毛制鮮紅色上衣+純白褲子”的組合（可參考現代英國儀仗隊），這樣的著裝不方便行軍打仗，而且還很容易讓英國士兵成為敵方醒目的攻擊目標。

于是，當時被派駐到印度西部的英軍指揮官Harry Lumsden決定將軍服改成較為輕薄耐用的斜紋棉布（也就是 Chino 布料），并染上黃褐色作為偽裝。再后來，這種斜紋棉布逐漸成為了英國和印度各地區軍隊的夏季軍服用料，在1902年正式成為英國軍隊的官方制服用料。

另一邊，戰后，當時駐扎在菲律賓的士兵將這種斜紋棉布帶回了美國，早期的美西戰爭美軍身上穿著的也是這種耐磨耐穿的Chino Pants。那么，這種軍褲又是怎么流傳到了學院，并且成為學院風的標志之一呢？

原因在于，二戰后，盡管遠離了戰場，但軍人們依舊會穿著這種耐磨舒適的褲子作為日常裝扮。戰爭結束沒多久，美國政府就頒布了《退伍軍人權利法》（The GI Bill of Rights，簡稱 G.I.）。根據這條法令，二戰退伍后的軍人可以失業的形式獲得多項補助，其中有一項校園獎學金的補助則是鼓勵退伍軍人重返校園。直到 1956 年 GI 法終止前，幾乎 50% 的退休軍人選擇在常青藤大學學習。

于是乎，Chino Pants就由這一群重返校園的軍人帶進了常青藤校園，并成為了學院菁英、貴族人士最愛穿著的單品之一。

如果說，彼得潘領代表的是童真與童趣，那么水手服與學院風代表的就是我們校園時光的那段青春情愫。

外表上的減齡可以依靠護膚、穿搭、鍛煉等方式，但最重要的“內心減齡”卻必須通過保持積極、樂觀的心態來實現。古語云，相由心生。內心年輕，外在也會老到哪里去。相反，單純依靠外在手段來“減齡”，總歸只是表面功夫；骨子里“老透了”，一旦“外墻崩塌”，也只會原形畢露。

希望每位朋友經歷過生活的洗禮，仍能找到心中那個“小孩”，以簡單、善良的目光看待這個世界。世界，會饋贈你同樣簡單、善良的小確幸。