整理/陳賽李加貝自然類(lèi)有一本書(shū)叫《驚奇之心》，作者是雷切爾·卡森，一位著名的海洋生物學(xué)家，講她和她年幼的養(yǎng)子羅杰一起在緬因州的海岸、樹(shù)林、曠野探險(xiǎn)和觀察自然的經(jīng)歷。她以一位科學(xué)家的視野和一位母親的情感，談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)一個(gè)孩子觀賞植物、動(dòng)物、星

整理/陳賽 李加貝

自然類(lèi)

有一本書(shū)叫《驚奇之心》，作者是雷切爾·卡森，一位著名的海洋生物學(xué)家，講她和她年幼的養(yǎng)子羅杰一起在緬因州的海岸、樹(shù)林、曠野探險(xiǎn)和觀察自然的經(jīng)歷。她以一位科學(xué)家的視野和一位母親的情感，談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)一個(gè)孩子觀賞植物、動(dòng)物、星月、云彩，傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，如何豐富和銳化我們久已遲鈍的感官和審美能力。

她說(shuō)：“倘若我對(duì)仙女有影響力，我會(huì)懇求她賜予世界上每個(gè)孩子驚奇之心，而且終其一生都無(wú)法被摧毀，能夠永遠(yuǎn)有效地對(duì)抗以后歲月中的倦怠和幻滅，擺脫一切虛偽的表象，不至于遠(yuǎn)離我們內(nèi)心的力量源泉?！?/p>

1. 大自然

作者：（法）熱內(nèi)·梅特萊爾

譯者：魏舒

出品：讀小庫(kù)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

“大自然”系列為自然類(lèi)繪本，分為三冊(cè)：一天、一年、一條河，每?jī)?cè)均以12幅全景大圖為主體，生動(dòng)呈現(xiàn)了“一天”中同一處鄉(xiāng)間每?jī)尚r(shí)一變的風(fēng)景，“一年”里同一處田野12個(gè)月的風(fēng)貌，以及“一條河”從源頭到入海流經(jīng)的12處水域。在三冊(cè)書(shū)36幅場(chǎng)景間，斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回，水流向前。在“一天”“一年”“一條河”中生活著近500種動(dòng)植物，千姿百態(tài)，美不勝收。書(shū)中給予這些物種生動(dòng)細(xì)膩的特寫(xiě)，圖案美輪美奐，是親近自然、了解生命的讀物。

作者熱內(nèi)·梅特萊爾是法國(guó)插畫(huà)師，為創(chuàng)作此系列，做到對(duì)大自然宏觀和細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)呈現(xiàn)，他考察自然萬(wàn)物——花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、晴陰雨雪，甚至天色云彩的變化，積累眾多野外素描，拍攝大量照片揣摩。而這種真實(shí)，恰恰是孩子最需要的。

2. 14只老鼠

作者：（日）巖村和朗

譯者：彭懿

出品：接力出版社

日本圖畫(huà)書(shū)大師巖村和朗的經(jīng)典代表作，暢銷(xiāo)20余年，總銷(xiāo)量近1000萬(wàn)冊(cè)。該繪本畫(huà)風(fēng)細(xì)膩傳神，畫(huà)面中隱藏著無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)和線索，讀者不僅可以通過(guò)14只老鼠不同的衣著、性格和行為特點(diǎn)體會(huì)觀察、找尋和辨認(rèn)的樂(lè)趣，還可以從圖畫(huà)中分辨不同時(shí)間、季節(jié)的景色，認(rèn)識(shí)各種不同季節(jié)的花草、昆蟲(chóng)及其形態(tài)、習(xí)性，潛移默化地了解很多自然百科知識(shí)。

3. 自然圖鑒

作者:（日）松岡達(dá)英

繪者：（日）下田智美

出品：蒲公英童書(shū)館

這是一個(gè)精彩紛呈的自然樂(lè)園，小朋友們將跟隨小主人公和乖巧可愛(ài)的動(dòng)物伙伴們，發(fā)現(xiàn)、尋找、認(rèn)識(shí)、品嘗大自然里的花草、蘑菇、果樹(shù)、莓子等等等等，還將學(xué)會(huì)如何栽培、玩耍、烹調(diào)它們，比如，怎么用干花裝飾墻壁，怎么用藤蔓編籃子，怎么制作海藻標(biāo)本，怎么做草莓果醬，怎么做香菇清湯……

4. 喀倫坡之狼

作者：（英）威廉·格利爾

譯者：周穎琪

出品：海豚傳媒

100多年前美國(guó)大西部一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人狼之戰(zhàn)，根據(jù)歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓1898年發(fā)表的小說(shuō)《狼王洛波》改編。繪本作者威廉·格利爾想講的，是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的真實(shí)故事——避開(kāi)擬人化的界限，呈現(xiàn)動(dòng)物更為真實(shí)的習(xí)性與意識(shí)狀態(tài)，它們獨(dú)特的欲望、情感與尊嚴(yán)，以及它們與人類(lèi)之間的真實(shí)關(guān)系。

5. 昆蟲(chóng)醫(yī)生的醫(yī)藥手記

作者：（西班牙）赫克托·圣·安德烈斯 著繪

出品：海豚傳媒

森林里有一位昆蟲(chóng)醫(yī)生，他在黑李樹(shù)的高處開(kāi)了家診所，每天都要接待不同的病人：失聲的蟋蟀、中毒的跳蚤、精神錯(cuò)亂的屎殼郎、被野豬踩骨折的球鼠婦、斷了觸角的螞蟻、舌頭打結(jié)的蝴蝶、凍壞了一條腿的水蚊子……

6. 一條聰明的魚(yú)

作者：（英）克里斯·沃梅爾 著繪

譯者：常立

出品：蒲蒲蘭

很久很久以前，在很深很深的大海里……有一條小魚(yú)！他不是最巨大的魚(yú)，也不是最勇敢的魚(yú)，而是最聰明的魚(yú)。他最想做的事兒是去陸地上走一走。可是誰(shuí)都知道魚(yú)不可能在陸地上走……真的不可能嗎？

7. 上山種下一棵樹(shù)

作者：（日）杉山佳奈代 著繪，（日）畠山重篤 審訂

譯者：王維幸

出品：颶風(fēng)社

海邊的漁夫們認(rèn)為：森林是大海的戀人，為了海洋充滿(mǎn)活力，大家開(kāi)始上山種樹(shù)。

上山種下一棵樹(shù)，松鼠、狐貍、貓頭鷹……還有哪些小生物可以獲得食物或藏身處？當(dāng)樹(shù)葉、果實(shí)和枯枝掉落地面上，會(huì)為土壤增添哪種養(yǎng)分？落進(jìn)土壤里的雨水，會(huì)把這些養(yǎng)分帶往什么地方？在小溪、稻田、河川、海灘，住著哪些生物？

大海中的森林是什么樣子？

8. 哆悉噠？

作者：（美）卡森·埃利斯

譯者：鳥(niǎo)英雄

出品：愛(ài)心樹(shù)童書(shū)

一株綠芽破土而出，兩只豆娘湊過(guò)來(lái)研究。枝干越長(zhǎng)越高，三只甲蟲(chóng)爬上去搭城堡。蟲(chóng)蟲(chóng)們有的路過(guò)又離開(kāi)，有的留下張羅個(gè)不停，與此同時(shí)，植物也悄悄地發(fā)生了變化……方寸間的土地，上演著數(shù)不清的精彩故事！

《哆悉噠？》大膽使用自創(chuàng)的蟲(chóng)子語(yǔ)，講述一個(gè)意蘊(yùn)豐富的四季童話。精致的細(xì)節(jié)，悲喜交加的情節(jié)，帶讀者走進(jìn)神奇的微觀世界，一起想象花園角落里多種戲劇的可能性。

9. “絢麗科普”系列《藍(lán)色時(shí)間》《羽毛》《海浪》《網(wǎng)》

作者：（法）伊莎貝拉·席穆勒

譯者：趙佼佼

出品：清華大學(xué)出版社

法國(guó)畫(huà)家伊莎貝拉·席穆勒懷著對(duì)世界的敬畏與好奇，關(guān)注著時(shí)空中不同事物在多重狀態(tài)下的變化，浪漫地為我們展示了大自然的華美絢麗與想象的無(wú)限可能：黑夜與白晝的交替、宇宙中藍(lán)色生命的神奇、海底世界的光怪陸離、蛛網(wǎng)上的生態(tài)奇跡、羽毛與夢(mèng)境的友誼……

與其他科普作品不同，作者喜歡在科普背后投下人文關(guān)懷，善于用一種志存高遠(yuǎn)的氣質(zhì)去征服恐慌與黑暗，超越懦弱與俗念，使作品散發(fā)出一種在藍(lán)天白云之間，在星空朝陽(yáng)之下飛翔的“升華之美”。

10. 地圖（人文版）全新版

作者：（波）亞歷山德拉·米熱林斯卡、丹尼爾·米熱林斯 基 著

譯者： 馮婷

出品：蒲公英童書(shū)館

《地圖（人文版）》介紹了七大洲、四大洋、北極和62個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是一本不同于一般的地圖，打開(kāi)這本書(shū)將打破你對(duì)地圖的一切想象。這是一本美不勝收的兒童地圖繪本，繪本式地呈現(xiàn)了邊界、城市、河流、險(xiǎn)峰，呈現(xiàn)了有代表性的動(dòng)物、植物、歷史、人文名勝、文化事件和很多與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的奇妙趣聞。它以引人入勝的細(xì)節(jié)、柔和別致的時(shí)尚色彩、妙趣俏皮的造型，勾勒出各個(gè)國(guó)家民族的地理特性，其中包括很多當(dāng)?shù)氐闹宋?，如弗洛伊德、康定斯基、吸血鬼德古拉伯爵等等，描繪出了世界的豐富和地球的可愛(ài)，是兒童認(rèn)識(shí)地球和世界的工具性繪本，是為地圖愛(ài)好者奉上的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

科普類(lèi)

科學(xué)的力量，來(lái)自科學(xué)知識(shí)背后的思維方式和方法論——觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)和分析、驗(yàn)證或者推翻假設(shè)?；蛘咭谎砸员沃哼@種力量的來(lái)源，是每一條科學(xué)知識(shí)背后的——“我們到底是怎么知道的？”。（王立銘）

1. 大熊貓為什么長(zhǎng)了黑眼圈？

作者：（美）史蒂夫·詹金斯

譯者：李亦然

出品：愛(ài)心樹(shù)童書(shū)

小朋友采訪一群長(zhǎng)相怪異的動(dòng)物：“親愛(ài)的山魈，你的鼻子怎么這么鮮艷？”“親愛(ài)的角雕，你頭上的羽毛怎么橫七豎八的？”“親愛(ài)的髭海豹，你的胡須那么長(zhǎng)會(huì)癢癢嗎？”“親愛(ài)的大熊貓，誰(shuí)給你畫(huà)了一對(duì)黑眼圈？”讓孩子們明白，原來(lái)動(dòng)物之所以長(zhǎng)成它們長(zhǎng)成的樣子，都是有原因的。

2. 動(dòng)物大數(shù)據(jù)

作者：（美）史蒂夫·詹金斯

譯者：曾菡

出品：愛(ài)心樹(shù)童書(shū)

《動(dòng)物大數(shù)據(jù)》是一本用數(shù)據(jù)展現(xiàn)動(dòng)物特色的科普讀物，書(shū)中選取了332種動(dòng)物，用22個(gè)主題和豐富多樣的可視化數(shù)據(jù)圖表，揭秘不為人知的動(dòng)物真相。全書(shū)圍繞動(dòng)物種類(lèi)、體形、重量、速度、跳躍能力、翅膀拍打的頻率、睡眠時(shí)間等方面，提出了很多有趣的問(wèn)題，并以數(shù)據(jù)對(duì)比、圖表等形式，直觀地展示了動(dòng)物王國(guó)驚人的數(shù)據(jù)真相。

3. 生物簡(jiǎn)史——如果地球的年齡是一天

作者：（美）史蒂夫·詹金斯

譯者：曾菡

出品：愛(ài)心樹(shù)童書(shū)

一本有關(guān)生物進(jìn)化的兒童科普繪本，按時(shí)間順序簡(jiǎn)潔清晰地介紹了地球生命的起源、發(fā)展、進(jìn)化、滅亡等自然現(xiàn)象，并在其中自然穿插了人類(lèi)對(duì)生命的研究認(rèn)識(shí)——生物進(jìn)化理論。書(shū)中還創(chuàng)造性地把地球生命的漫長(zhǎng)進(jìn)化歷程濃縮在一天之中，包括從細(xì)菌到水母、蕨類(lèi)、恐龍、哺乳動(dòng)物以及人類(lèi)的誕生和發(fā)展。地球生命的演變?cè)跁r(shí)間線上體現(xiàn)得淋漓盡致，關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)讓讀者印象深刻。全書(shū)主題突出，毫無(wú)贅述，同時(shí)色彩明艷，配以大量精致手工拼貼插圖，是一本兼具知識(shí)性和藝術(shù)性的科普書(shū)。

4. 他們都看見(jiàn)了一只貓

作者：（美）布蘭登·文策爾

譯者：劉暢

出品：未小讀

有只貓滿(mǎn)世界溜達(dá)，長(zhǎng)胡子、豎耳朵、毛絨爪……小朋友看見(jiàn)了一只貓、金魚(yú)看見(jiàn)了一只貓、蝙蝠看見(jiàn)了一只貓，對(duì)，他們都看見(jiàn)了一只貓。但他們看到的，卻是完全不同的東西。作者布蘭登·文策爾用不同的觀察角度、好奇心和想象力，展示出一只貓的多重生命，也讓我們明白：不同的視角和觀點(diǎn)是如何影響我們對(duì)于自己及世界的認(rèn)知和看法的。

5. 女王的影子：關(guān)于動(dòng)物如何看世界的故事

作者：（加）西布莉·楊 著繪

譯者：范怡

出品：天略童書(shū)

皇家狂歡夜，女王的舞會(huì)氣氛正濃，突然，一道閃電劃破天際，大廳頓時(shí)漆黑一片。燈亮之后，人們發(fā)現(xiàn)了一起膽大包天的偷盜事件。有人偷走了女王的影子！幸運(yùn)的是，皇家偵探皮皮蝦正好在場(chǎng)，他依次詢(xún)問(wèn)了到場(chǎng)賓客：變色龍爵士、鯊魚(yú)船長(zhǎng)、矛頭蛇、山羊、蜻蜓、巨槍烏賊、鴿子博士和小海膽羅曼諾夫與艾奇諾。這些嫌疑人各自獨(dú)特的視角為解開(kāi)謎團(tuán)提供了重要線索。最終，真相水落石出，但卻滑稽得讓人始料未及。在這本打破傳統(tǒng)并且充滿(mǎn)想象力的書(shū)中，西布莉·楊用她詼諧的敘事手法與細(xì)致的筆觸創(chuàng)造出了一個(gè)富于幻想并符合科學(xué)事實(shí)的世界。

6. 如果把銀河系裝進(jìn)盤(pán)子里

作者：（美）戴維·J.史密斯 著，（加拿大）史蒂夫·亞當(dāng)斯 繪

譯者：孫暘

出品：中信童書(shū)·如果童書(shū)

太陽(yáng)系和銀河系到底有多大？10萬(wàn)光年有多遠(yuǎn)？35億年有多久？70億人有多多？孩子的世界總是充滿(mǎn)了各種好奇、各種大人想回答卻解釋不清的問(wèn)題。

想象一下，你將地球上自有生命以來(lái)的35億年濃縮至1小時(shí)，這樣，恐龍要到第56分鐘時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，而且3分鐘之后就滅絕了。人類(lèi)祖先在59分56秒，也就是1小時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候才登場(chǎng)。用這樣的方式解釋?zhuān)?5億年這么漫長(zhǎng)的時(shí)間一下變得清晰了。

7. 太空貓

作者：（英）多米尼克·瓦里曼

繪者：（英）本·紐曼

出品：海豚傳媒

你能想象，宇宙起源于137億年前的一場(chǎng)“大爆炸”嗎？

你猜猜，八大行星中如果地球是小番茄，其他行星是什么水果呢？

你相信，一張圖就能讓你了解探月飛船的運(yùn)行軌跡和登月過(guò)程嗎？

在太空貓博士如此簡(jiǎn)單明了、趣味生動(dòng)的解釋下，一切空間科學(xué)知識(shí)都將不再遙不可及！

相信嗎？只要留心，即便是在公園散步，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)物理無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。

為什么船能浮在水面上，汽車(chē)是怎樣動(dòng)起來(lái)的？

為什么太陽(yáng)照在身上會(huì)感覺(jué)到暖和，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉會(huì)發(fā)出沙沙聲？

和太空貓博士一起去看看物理是怎樣解釋這些平凡到你從未去細(xì)想的現(xiàn)象。

8. 神奇校車(chē)

作者:（美）喬安娜·柯?tīng)?/p>

繪者：（美）布魯斯·迪根

出品：蒲公英童書(shū)館

一個(gè)古怪熱情的女老師帶著一群好奇心旺盛的小學(xué)生，坐一輛神奇校車(chē)四處探險(xiǎn)，從火山到南極，從海底到太陽(yáng)系，從花心到蜂巢，穿越颶風(fēng)，漫游人體，甚至穿越時(shí)間。

這套書(shū)是美國(guó)科普童書(shū)中的經(jīng)典之作，涉獵的自然科學(xué)領(lǐng)域極廣，從物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、太空、醫(yī)學(xué)到古生物學(xué)，幾乎無(wú)所不包。但最令人佩服的是，作者每次都能在短短48頁(yè)的篇幅里，以一個(gè)奇妙的冒險(xiǎn)故事，把一個(gè)個(gè)復(fù)雜的科學(xué)概念解釋得清清楚楚，連我這個(gè)成年人也看得津津有味。

9. 孩子來(lái)提問(wèn)，大師來(lái)回答

作者：（英）杰瑪·埃爾文·哈里斯

出品：青豆書(shū)坊

本書(shū)編者從10所英國(guó)小學(xué)數(shù)千名4～12歲的孩子提交的問(wèn)題中，精選其中115個(gè)奇妙有趣的問(wèn)題。在這些問(wèn)題中，有一些是出于一個(gè)孩子對(duì)于自身最純粹的好奇心，比如我們?yōu)槭裁磿?huì)哭？夢(mèng)是怎么產(chǎn)生的？有一些是對(duì)自然界的審慎觀察，比如為什么所有的雪花都不同？冰有味道嗎？為什么蝴蝶飛起來(lái)的樣子好像是漫無(wú)目的的？我的金魚(yú)認(rèn)識(shí)我嗎？還有一些問(wèn)題則幾乎是哲學(xué)式的，涉及存在主義的內(nèi)核：宇宙有邊嗎？人活著是為了什么？上帝是誰(shuí)？我是由什么構(gòu)成的？

回答這些問(wèn)題的，都是當(dāng)今世界上鼎鼎大名的人物，包括科學(xué)家、哲學(xué)家、作家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、探險(xiǎn)家、畫(huà)家……他們的回答簡(jiǎn)明、幽默、嚴(yán)謹(jǐn)，有的頗具啟發(fā)性，有的具有無(wú)邊的想象力，有些回答甚至?xí)屇氵M(jìn)入新的迷惑，但無(wú)論怎樣作答，都具有相當(dāng)?shù)膹V度或深度，沒(méi)有孩子不會(huì)在其中樂(lè)而忘返。

10 . 漢聲數(shù)學(xué)圖畫(huà)書(shū)（蒲公英）

作者：（美）富蘭克林·布朗利 、明德?tīng)枴の魍心?

出品：蒲公英童書(shū)館

這是一套與眾不同的兒童數(shù)學(xué)圖畫(huà)書(shū)。它以幫助孩子建構(gòu)基本的數(shù)學(xué)理論、培養(yǎng)孩子邏輯思考能力為宗旨，補(bǔ)充了現(xiàn)行數(shù)學(xué)教育的許多不足，是已經(jīng)開(kāi)始數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的孩子不可或缺的數(shù)學(xué)課外書(shū)籍。

11. 生命的故事

作者：（美）維吉尼亞·李·伯頓 著繪

譯者：劉宇清

地球誕生以來(lái)，生命如何誕生，如何演變成今天的模樣？本書(shū)以五幕劇的形式娓娓講述生命的發(fā)展歷程，語(yǔ)言充滿(mǎn)詩(shī)意，結(jié)構(gòu)活潑新穎。美國(guó)繪本大師伯頓花費(fèi)8年心血的最后一部巨作。

12. 極地重生

作者：（英）威廉·格利爾

出品：海豚傳媒

本書(shū)用圖畫(huà)講述了英國(guó)探險(xiǎn)家沙克爾頓100年前探險(xiǎn)南極的史詩(shī)之旅，在遇險(xiǎn)的絕境中重生的傳奇。雖然是一段歷史故事，精神的內(nèi)核卻是科學(xué)探索的百折不回。在故事的最后一頁(yè)，有這樣一段話：“我為我和我的朋友們選擇了生存，而不是死亡……我相信探索未知的世界是人類(lèi)的本性，裹足不前才是真正的失敗?！?/p>

13 . 奧拉學(xué)編程

作者：科曼·辛格、帕里薩·塔布里茲、黛安娜·唐、瑪麗安·克洛克

出品：中信童書(shū)·紅披風(fēng)

天上到底有多少顆星星？以前，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們可能會(huì)給孩子講一個(gè)故事，神話也好，童話也好，但今天，我們卻可以真的教孩子怎么去數(shù)。

這本書(shū)是一位谷歌工程師母親寫(xiě)給孩子的計(jì)算機(jī)科學(xué)啟蒙繪本。一天，奧拉想利用編程讓她的機(jī)器人朋友“迪迪”數(shù)清天上的星星，于是，她們前往谷歌尋求科技達(dá)人的幫助，在經(jīng)過(guò)分析－算法－代碼－解決故障后，奧拉終于成功了。編程竟然如此簡(jiǎn)單。

哲學(xué)類(lèi)

孩子是天生的哲學(xué)家，但是他們的潛能卻在成長(zhǎng)中不斷遭受扼殺，有的甚至是以開(kāi)發(fā)的名義被扼殺的。他們的無(wú)忌憚的提問(wèn)——被成人的標(biāo)準(zhǔn)答案框定，他們?cè)娨话愕恼Z(yǔ)言——要讓位給通行的干枯表達(dá)……

現(xiàn)在的繪本中有大量哲學(xué)——抑或具有哲學(xué)意味的繪本，而且，我們可以以一種哲學(xué)的方式閱讀繪本。和孩子們一起提問(wèn)——提一些我們也困惑的問(wèn)題，一起追問(wèn)概念是否明晰，學(xué)習(xí)心平氣和地接受見(jiàn)解相左，核查信息來(lái)源，追究判斷所依據(jù)的理由……這樣的討論便是相互啟蒙的過(guò)程。我們會(huì)被孩子們無(wú)預(yù)設(shè)無(wú)裝懂的純真改造，只要我們不用虛弱的權(quán)威來(lái)掩飾我們的無(wú)知，后者的后果會(huì)是災(zāi)難性的。（王歌）

1. 思考的魅力

作者：（法）皮埃爾·裴居 等

繪者：（法）萊昂內(nèi)爾·康艾林 等

譯者：梅思繁 等

出品：廣西科學(xué)技術(shù)出版社

本套叢書(shū)由法國(guó)伽利瑪出版社聯(lián)合歐洲20所高等學(xué)府哲學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，潛心10年創(chuàng)作。叢書(shū)包含了24個(gè)分冊(cè)，分別涵蓋了誠(chéng)實(shí)、守信、正直、責(zé)任、友情、尊重、善良等24個(gè)主題內(nèi)容，給孩子們呈現(xiàn)了24堂圖文并茂、生動(dòng)深刻的人生啟蒙課。這套書(shū)被譽(yù)為“2015年有思想深度的兒童讀物之一”，能很好地啟蒙孩子對(duì)世界的思考，培養(yǎng)孩子好的靈性和德行。

2. 這不是我的帽子

作者：（加）喬恩· 克拉

森 著繪

譯者：楊玲玲 彭懿

出品：信誼圖畫(huà)書(shū)

一條小魚(yú)偷了一條大魚(yú)的帽子。它戴著帽子一路潛逃，可是就在它渾然不覺(jué)的時(shí)候，那條被偷了帽子的大魚(yú)已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛，悄悄地尾隨其后……

這則看似簡(jiǎn)單至極的黑色童話，卻能引發(fā)孩子關(guān)于權(quán)利、偷竊、懲罰、說(shuō)謊、信任等各種倫理問(wèn)題的探討。

3. 愛(ài)思考的青蛙

作者：（日）巖村和朗

譯者：游珮蕓

出品：信誼圖畫(huà)書(shū)

一只一直在想事情的小青蛙和一只老實(shí)巴交的小老鼠，面對(duì)這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大世界，漫無(wú)邊際地胡思亂想。在它們的思考里，世界變得抽象起來(lái)。路通到哪里？夜晚是從哪里來(lái)的？天空是從哪里開(kāi)始的？心在什么地方？夢(mèng)是誰(shuí)想出來(lái)的？

無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題和無(wú)窮無(wú)盡的答案，適合所有愛(ài)思考的大人和小孩。

4. 當(dāng)鴨子遇見(jiàn)死神

作者：（德）沃爾夫·埃布魯赫 著繪

譯者：陳科慧

出品：新蕾出版社

一只鴨子與死神相遇，死神頂著一個(gè)碩大呆萌的骷髏頭，身如幼童，手握一朵郁金香，神情優(yōu)雅溫柔，襯著象牙色的背景，幾乎帶著圣潔的光；而鴨子則扭著長(zhǎng)脖子往后看，動(dòng)作滑稽，眼神憂懼。

死神的出現(xiàn)預(yù)示著什么？離開(kāi)這個(gè)世界又是怎樣的感覺(jué)？如果死神就站在你的面前，你又會(huì)作何反應(yīng)？一則關(guān)于生與死的哲學(xué)對(duì)話，一段溫馨感人的生命歷程。

5. 一半？一半！

作者：（波蘭）伊娃娜·奇米勒斯卡 著繪

譯者：徐麗紅

出品：廣西師范大學(xué)出版社（魔法象童書(shū)館）

本書(shū)述說(shuō)因時(shí)間、空間和立場(chǎng)的差異，我們看事物會(huì)不一樣。房子，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是大，但對(duì)另一個(gè)人而言是?。慌罉?，對(duì)有的人而言很簡(jiǎn)單，對(duì)身體不便者而言卻很困難。難易、大小、美丑等都沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。事物所呈現(xiàn)的差異，是因大家看待的視角和評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)不同。

一本簡(jiǎn)單的哲學(xué)啟蒙讀物，教會(huì)孩子換位思考。

6. 大象的算術(shù)

作者：（德）赫姆·海恩 著繪

譯者：楊默 蒲蒲蘭 譯，金波 審定

出品：蒲蒲蘭

生命，是人類(lèi)需要共同面對(duì)的話題。尤其是孩子。我們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到這個(gè)世界上？來(lái)這里干什么？又會(huì)去向哪里？這些看似復(fù)雜和深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題在赫姆·海恩的筆下被巧妙而流暢地解答了。孩子在和憨態(tài)可掬的大象一起數(shù)糞球的過(guò)程中，了解了大象從小到大的生命過(guò)程?；蛟S，孩子還無(wú)法把這些與自己聯(lián)系起來(lái)，但這個(gè)故事必定會(huì)在孩子心中打下烙印，逐步認(rèn)識(shí)到人生的意義和生命的價(jià)值

7. 小鳥(niǎo)在天空消失的日子

作者：（日）谷川俊太郎

出品：湖南文藝出版社

《小鳥(niǎo)在天空消失的日子》是村上春樹(shù)所推崇的日本國(guó)民詩(shī)人谷川俊太郎的詩(shī)歌精選集，囊括了谷川各個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀作品90余首。谷川俊太郎以平易的語(yǔ)言表達(dá)深刻，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜，呈現(xiàn)出人類(lèi)精神生活的共同困惑，并體現(xiàn)出精湛的文學(xué)品質(zhì)。

歷史類(lèi)

著名漢學(xué)家卜正民在一次接受我們的采訪時(shí)說(shuō)：“人們想要知道過(guò)去，有時(shí)候是為了很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如我的祖先做了什么，有時(shí)候則是為了擴(kuò)大自己的體驗(yàn)，發(fā)展某種程度的理解——通過(guò)閱讀過(guò)去，把過(guò)去變成自身經(jīng)驗(yàn)的一部分。因?yàn)槿祟?lèi)是非常復(fù)雜的生物。如果你學(xué)計(jì)算機(jī)，一輩子編程計(jì)算機(jī)，然后死了，這不是人類(lèi)體驗(yàn)，這是工作。人類(lèi)總是試圖不斷地?cái)U(kuò)大體驗(yàn)的范圍，擴(kuò)大思考的范圍，擴(kuò)大人際的范圍，這是人的天性。你不想把自己鎖在你自己的那一點(diǎn)小小時(shí)空里，你想要看世界，遇到新的人，進(jìn)入新的文化，這是很本能的沖動(dòng)。”

孩子也一樣。

1. 莎莎的石頭

作者：（美）艾倫·貝克爾

出品：愛(ài)心樹(shù)童書(shū)

一塊石頭被小女孩撿起，一場(chǎng)跨越時(shí)空的傳奇旅程就此開(kāi)始：它竟是撞擊地球的小行星，目擊生物登陸；又成了古巴比倫的方尖碑，見(jiàn)證文明古國(guó)的興盛滅亡；它被中國(guó)工匠精雕細(xì)琢，被島嶼部落的酋長(zhǎng)珍藏，又被太平洋的海盜掠奪……

《莎莎的石頭》是凱迪克獎(jiǎng)得主艾倫·貝克爾繼《不可思議的旅程》三部曲后，又一部紙上“奇幻大片”，我們將跟隨一塊石頭，用不可思議的方式游歷地球四大洲，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)今，見(jiàn)證物種的進(jìn)化、文明的興衰，尋找自己與過(guò)去、與未來(lái)的神奇聯(lián)系。

2. 給孩子的歷史地理

作者：唐曉峰

出品：活字文化

這本書(shū)是活字文化策劃的“給孩子系列”中的一本。該系列由詩(shī)人北島出面，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)一線的學(xué)術(shù)與文化名家為孩子編寫(xiě)各個(gè)學(xué)科、藝術(shù)門(mén)類(lèi)的啟蒙書(shū)籍，題材涉及詩(shī)歌、散文、寓言畫(huà)、小說(shuō)、漢字、音樂(lè)、美學(xué)、科學(xué)、歷史等各個(gè)領(lǐng)域。

本書(shū)作者是著名的歷史地理學(xué)家，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院教授，主要從事城市歷史地理、中國(guó)先秦歷史地理、地理學(xué)思想史等方面的研究。 即使對(duì)成年人而言，“歷史地理”也是一門(mén)相對(duì)陌生的學(xué)科。雖然我們小時(shí)候也學(xué)過(guò)地理、歷史，但這兩門(mén)學(xué)科在時(shí)間與空間常常是割裂的。而歷史地理學(xué)則是在時(shí)間與空間的交集中研究中國(guó)大地，以及在這片大地上發(fā)生過(guò)的那些事情?！爸袊?guó)的大地，是被幾千年的人文／文化一遍一遍又一遍，一個(gè)朝代一個(gè)朝代又一個(gè)朝代地反復(fù)書(shū)寫(xiě)，只有歷史地理才能系統(tǒng)地告訴你?！?/p>

3. 希利爾講世界歷史

作者：（美）希利爾

出品：步印童書(shū)館

希利爾首創(chuàng)了一種編年史的講述方式：兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時(shí)代全貌、認(rèn)識(shí)歷史全景。書(shū)中所倡導(dǎo)的時(shí)間樓梯、人名重復(fù)、隨文發(fā)問(wèn)等方式，皆別開(kāi)生面，有助于孩子對(duì)歷史的有效認(rèn)知和思考。

4. 鹽的故事／鱈魚(yú)的故事

作者：馬克·克倫斯基

繪者：S.D.辛德勒

譯者：趙靜

出品：蒲蒲蘭

什么石頭讓人類(lèi)和動(dòng)物賴(lài)以生存？什么石頭能撼動(dòng)世界的歷史，引發(fā)革命和戰(zhàn)爭(zhēng)？什么石頭能夠推動(dòng)科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮？鹽——我們唯一食用的石頭！

是什么養(yǎng)活了維京人，使他們得以遠(yuǎn)征？是什么激勵(lì)清教徒們獲得經(jīng)濟(jì)上的成功？是什么驅(qū)使北美移民定居下來(lái)？是什么從20世紀(jì)50年代就成為每家餐廳的主打菜？你能相信答案就是魚(yú)嗎？

作者馬克·克倫斯基是著名的紀(jì)實(shí)文學(xué)和成人小說(shuō)作家，其代表作包括《巴斯克人的世界史》和最暢銷(xiāo)的《鹽的故事》《鱈魚(yú)的故事》（獲得詹姆斯·比爾德食品寫(xiě)作優(yōu)秀獎(jiǎng)）。這兩本書(shū)是他將自己熟悉的題目寫(xiě)給孩子看，融合了科學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治、環(huán)保等多個(gè)主題。

5. 尋找維尼

作者：（美）琳賽· 馬蒂克

繪者：（美）索菲· 布萊克爾

譯者：楊玲玲 彭懿

出品：長(zhǎng)江少年兒童出版社

《尋找維尼》講述了一個(gè)真實(shí)的故事。故事中的人類(lèi)主角是作者的曾外祖父哈利· 科爾伯恩。哈利在前往歐洲參加“一戰(zhàn)”的途中，用20 美元從獵人手里買(mǎi)下了一頭失去父母的小熊，并給這頭小熊起名叫“維尼”。他與維尼形影不離，彼此產(chǎn)生了深厚的感情。但戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，他不得不將維尼送去倫敦動(dòng)物園照管。分別之際，他告訴維尼：盡管他們即將分離，但他會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)它，而它永遠(yuǎn)是自己的維尼。后來(lái)，一個(gè)叫克里斯托弗· 羅賓的小男孩經(jīng)常到動(dòng)物園來(lái)看維尼，甚至把自己的玩具熊也起名叫“維尼”。維尼有了新朋友?？死锼雇懈ァ?羅賓的父親是一位作家，他據(jù)此創(chuàng)作了一系列童話故事，于是便有了后來(lái)家喻戶(hù)曉的“小熊維尼”

6. 最后一只漂泊鳥(niǎo)

作者：（德）阿塔克 著繪

譯者：王曉翠

出品：海豚傳媒

地球上的漂泊鳥(niǎo)曾多達(dá)50億只，是當(dāng)時(shí)世界人口總量的5倍，然而它們?cè)谝粋€(gè)世紀(jì)內(nèi)被徹底滅絕……瑪莎——以美國(guó)總統(tǒng)華盛頓妻子之名命名的最后一只漂泊鳥(niǎo)，親自為你講述一段從50億變成0的故事。

一段鳥(niǎo)類(lèi)滅絕的真實(shí)歷史，一次用事實(shí)說(shuō)話的環(huán)保啟蒙，展開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于生命與共存的深思。

7. 時(shí)間線

作者：（比利時(shí)）彼得·胡斯 著繪

譯者：魏蔻蔻

出品：中信童書(shū)·如果童書(shū)

《時(shí)間線》用40張半米長(zhǎng)的畫(huà)卷，將世界史濃縮在這一本飽含知識(shí)與情懷的繪本中。這是寫(xiě)給人類(lèi)的孩子的繪本，讓我們能認(rèn)識(shí)自己是誰(shuí)，知道自己的位置在哪里。

從宇宙大爆炸講起，到恐龍時(shí)代再到人類(lèi)居民的出現(xiàn)。古埃及，古巴比倫，古希臘，羅馬帝國(guó)，維京人，人類(lèi)的智慧與勇氣使我們的族群蓬勃繁衍和發(fā)展。中世紀(jì)，十字軍東征，14世紀(jì)小冰期的黑暗前奏，人類(lèi)的善與惡不停地博弈，世界也變成黑暗與光明并存的復(fù)雜。15～16世紀(jì)的地理大發(fā)現(xiàn)，明王朝的繁華和崛起，18世紀(jì)的歐洲與北美洲的對(duì)照，20世紀(jì)人類(lèi)的飛躍，21世紀(jì)未來(lái)的急速發(fā)展，在歷史的長(zhǎng)河中，整個(gè)世界見(jiàn)證著人類(lèi)的努力，那是生存的力量，也是人類(lèi)對(duì)渺小的抵抗。

8. 這一定不是真的：奇趣歷史百科

作者：（法）熱拉爾·多泰爾

譯者：田晶

出品：中信童書(shū)·知學(xué)園

神秘亞特蘭蒂斯王國(guó)真的存在過(guò)？古人就已經(jīng)知道地球是圓的？維京人坐龍頭船航行？查理大帝既不會(huì)讀也不會(huì)寫(xiě)？羅賓漢真的存在過(guò)？馬可·波羅是第一位來(lái)到中國(guó)的歐洲人？……

人們講述著關(guān)于歷史的有趣故事。也許有點(diǎn)夸張，或是帶點(diǎn)歪曲，甚至還有一絲傳奇色彩……于是，我們就不知道如何分辨真假啦。

幸好，當(dāng)事實(shí)被掩蓋時(shí)，我們可以跟隨這本書(shū)，鉤沉歷史的細(xì)節(jié)，重新發(fā)現(xiàn)那些被遮蔽和誤讀的歷史真相。

9. 人類(lèi)簡(jiǎn)史（繪本版）：給孩子的世界歷史超圖解

作者：（法）貝特朗·菲舒 著，（法）迪迪埃·巴利賽維克 繪

譯者：時(shí)征

出版社：中信出版集團(tuán)

《人類(lèi)簡(jiǎn)史（繪本版）》是給孩子的專(zhuān)屬歷史通識(shí)繪本，塑造全景歷史觀與世界觀認(rèn)知體系的奠基之作。本書(shū)從史前時(shí)代到 21 世紀(jì)，分為7個(gè)重要?dú)v史時(shí)期，28幅全景圖畫(huà)，270張手繪插圖，上千個(gè)卡通人物形象。它生動(dòng)有趣，通過(guò)親切可愛(ài)的卡通人物，講述數(shù)百萬(wàn)年來(lái)人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的大大小小事；它不再以極少數(shù)重要的歷史人物和事件為講述對(duì)象，而是用大量手繪插圖，將不同時(shí)期人們的生活場(chǎng)景細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。

10 . “大人物，小指南”人物傳記系列

作者：（美）伊莎貝爾·托馬斯、丹·格林 等

出品：禹田文化傳媒

預(yù)計(jì)上市時(shí)間：2019年

從藝術(shù)家到飛行員，從科學(xué)家到革命者，“大人物，小指南”叢書(shū)是一套全新的小型人物傳記，以一種有趣的方式向孩子們介紹歷史上那些最鼓舞人心的人物故事。目前出版了列奧納多·達(dá)·芬奇、瑪麗·居里、納爾遜·曼德拉和阿米莉亞·埃爾哈特、達(dá)爾文等，這套書(shū)用豐富多彩的插圖和新穎的設(shè)計(jì)，講述了來(lái)自世界各地和歷史上最令人驚嘆的人物故事。

藝術(shù)類(lèi)

從藝術(shù)里我們到底學(xué)到什么？我們沒(méi)有證據(jù)表明，學(xué)習(xí)藝術(shù)可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)，或者改善空間能力，或者提高任何學(xué)業(yè)成績(jī)。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)，我們學(xué)會(huì)更好地看，更好地預(yù)見(jiàn)，更多地堅(jiān)持，更有玩心，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，做出批判性判斷，并為這些判斷辯護(hù)。你會(huì)知道，一個(gè)問(wèn)題從來(lái)不是只有一個(gè)答案，或者一個(gè)解決方案?！瑐悺ぞS納（波士頓大學(xué)教授，藝術(shù)教育研究者）

1. 小線條大故事

作者：（法）塞吉·布羅什 著繪

譯者：段周薇

出品：廣西師范大學(xué)出版社（魔法象童書(shū)館）

一個(gè)男孩與一根線條之間的相遇。男孩將線條帶回家，然后忘掉了它。但線條不甘就此被遺忘，它呈現(xiàn)自己，獲得了生命。一點(diǎn)一點(diǎn)，它陪伴男孩長(zhǎng)大，陪伴他從垂髫到耄耋，從初生牛犢到兩鬢如霜，見(jiàn)證他一生每一步的變化，每一刻的喜怒哀樂(lè)。

畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子的價(jià)值是什么？這個(gè)故事給出了最好的答案。線條是男孩的工具，是他的語(yǔ)言。它變幻各種顏色形狀，表達(dá)各種喜怒哀樂(lè)，從最簡(jiǎn)陋的涂鴉變成驚人的杰作。無(wú)論孩子，還是大人，這本書(shū)都給人一種馬上要拿出紙筆來(lái)畫(huà)畫(huà)的欲望。

2. Look！系列

作者：（英）吉莉恩·沃爾夫

出品：?jiǎn)l(fā)文化

“英國(guó)皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員”吉莉恩·沃爾夫?yàn)楹⒆觾A力創(chuàng)作的“LOOK!”系列繪本?！犊?身體怎么說(shuō)話》講述畫(huà)家如何巧妙地運(yùn)用身體語(yǔ)言來(lái)說(shuō)故事；《看!觀察畫(huà)里的光》談?wù)撋衩氐墓?、點(diǎn)狀的光、戲劇性的光和天堂的光；《看!線條怎么說(shuō)話》里看涂鴉的線條、激動(dòng)的線條、戲劇性的線條和線條構(gòu)成的紋路……

每?jī)?cè)十余幅來(lái)自世界各地知名博物館、美術(shù)館、畫(huà)廊和收藏家們的偉大畫(huà)作。翻開(kāi)一本本圖畫(huà)書(shū)，開(kāi)啟紙上的美術(shù)啟蒙之旅，探訪迷人的藝術(shù)世界。

3. 墨·中國(guó)藝術(shù)啟蒙系列：看懂名畫(huà)

作者：曾孜榮

出品：中信童書(shū)·知學(xué)園

從點(diǎn)到面系統(tǒng)解讀五幅不可不知的中國(guó)名畫(huà)，給孩子不只原汁原味的中國(guó)古典藝術(shù)啟蒙，更是生動(dòng)有趣的中國(guó)文化通識(shí)課。

張擇端《清明上河圖》，中國(guó)文化符號(hào)文物；

顧愷之《洛神賦圖》，乾隆皇帝超愛(ài)的古典繪畫(huà)；

閻立本《步輦圖》，展現(xiàn)唐王朝的真實(shí)歷史；

張萱《搗練圖》，圓明園被掠奪的珍貴國(guó)寶；

顧閎中《韓熙載夜宴圖》，工筆重彩畫(huà)的超高水平。

4. 從小愛(ài)藝術(shù)（全三冊(cè)）

出品：湖南少年兒童出版社

第一部：《世界名畫(huà)》完美呈現(xiàn)與解讀全幅藝術(shù)巨作，講述名畫(huà)背后的故事，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)品位、審美感知能力，讓孩子們從小熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)一切美好的事物。

第二部：《世界藝術(shù)大師》遍訪意大利、德國(guó)、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)……探尋大師們的成長(zhǎng)足跡，體味不同尋常的人生，引導(dǎo)孩子們汲取其思想精髓與智慧。

第三部：《我是小藝術(shù)家》貼近生活，從興趣出發(fā)，精美的全彩圖解，隨處可得的創(chuàng)作材料，全面調(diào)動(dòng)孩子們的手、眼、腦，鼓勵(lì)其發(fā)揮無(wú)限想象力，獨(dú)立創(chuàng)作，邊玩邊學(xué)做個(gè)小藝術(shù)家。

5. 國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)系列·柯薇塔的童話世界

作者：（捷克）柯薇塔·巴可維斯卡 等

譯者：陳宇飛 張心澄

出品：中信出版社

《國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)系列·柯薇塔的童話世界》包含六冊(cè)精美經(jīng)典繪本：《我的床邊怪獸》《午夜探險(xiǎn)》《彼得與狼》《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》《亨塞爾與格萊特》。這些繪本皆由國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)得主、捷克國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家柯薇塔所繪制或創(chuàng)作，每一本都是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未知世界，邀請(qǐng)孩子們一起游戲和玩耍。

6. “你不能帶黃氣球進(jìn)大都會(huì)博物館”系列

作者:（美）杰奎琳·普萊斯·韋茨曼

繪者：（美）羅賓·普萊斯·格拉瑟　

出品：接力出版社

本系列是一套充滿(mǎn)童真樂(lè)趣，包含豐富藝術(shù)知識(shí)的無(wú)字圖畫(huà)書(shū)。讀者可以隨著黃、紅、綠三個(gè)大氣球飽覽世界著名都市中的經(jīng)典建筑，認(rèn)識(shí)歷史文化名人，還可以跟隨小女孩和家人的腳步，欣賞世界三大藝術(shù)館中的稀世珍品。在一串串誤會(huì)、驚訝和幽默之中，讀者可以提升對(duì)藝術(shù)的興趣，豐富藝術(shù)感知力，提高藝術(shù)鑒賞水平和圖畫(huà)閱讀能力。

7 . 點(diǎn)

作者：（加）彼得· 雷諾茲

譯者：邢培健

出品：愛(ài)心樹(shù)童書(shū)

一個(gè)小孩就是不會(huì)畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：“那就隨便畫(huà)一筆，看看能畫(huà)出什么?！?/p>

于是，他用筆使勁在畫(huà)紙上戳了一個(gè)點(diǎn)。

就是這個(gè)小小的點(diǎn)讓男孩開(kāi)始了一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個(gè)小小的點(diǎn)也是作者激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點(diǎn)——“它不只是一本有關(guān)藝術(shù)的書(shū)。鼓勵(lì)我們，要有勇氣表達(dá)自己。它輕輕地提醒我們要從小處著手，并努力去實(shí)現(xiàn)這一想法。同時(shí)，這也是一個(gè)偉大的教師的故事，他知道如何使用幽默，讓學(xué)生看到自己的愿景”。

8. 草間居游

作者：魚(yú)山

出品：中信出版集團(tuán)/活字文化

這是一本成人書(shū)，但充滿(mǎn)了童趣和天真。作者是一位年輕的建筑師，一直醉心于中國(guó)的傳統(tǒng)園林、山水文化。所以，他筆下的微觀世界，帶入了一位建筑師對(duì)于身體與環(huán)境、人與自然之間關(guān)系的獨(dú)特思考。

這本書(shū)分上下兩篇，上篇《案頭居游》，講的是器物，是身體的居住。器物本身就有器形，有空間，最后就會(huì)越來(lái)越像房子，越來(lái)越像山水。下篇《草間居游》，則是把人放在一個(gè)更活潑、更微妙，也更豐富的自然環(huán)境里，一草一木，都化作家具、器皿、樂(lè)器，甚至武器，變成生活中必不可少的日常之物；蟲(chóng)鳥(niǎo)蛛網(wǎng)，則化為山禽猛獸、陷阱叢林，演繹出各種冒險(xiǎn)故事。

9. DADA全球藝術(shù)啟蒙系列·遇見(jiàn)藝術(shù)大師

作者：（法）克里斯蒂安·諾比亞爾、安東尼·烏爾曼

出品：中信兒童書(shū)店

該系列包含《莫奈》《沃霍爾》《畢加索》《梵高》《夏加爾》《列奧納多·達(dá)·芬奇》《卡拉瓦喬》《透納》《安格爾》《葛飾北齋、歌川廣重與浮世繪大師》，精選10位古典與現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)大師，以藝術(shù)家的人生故事和藝術(shù)發(fā)展為主線，配合大量各個(gè)時(shí)期的作品，將他們的創(chuàng)作特色、藝術(shù)成就以及代表性畫(huà)作，清晰地展示出來(lái)，并用適合孩子的語(yǔ)言，娓娓道來(lái)。