科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來(lái)
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文/跳跳媽媽談教育成年人遇到難事時(shí)，都會(huì)想如果自己還是一個(gè)孩子就好了，就沒(méi)有這么多煩心事了，但孩子也有孩子的壓力。現(xiàn)在中小學(xué)生承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力，除了正常上學(xué)放學(xué)完成家庭作業(yè)外，周六周日節(jié)假日休息都要奔赴在各大補(bǔ)課班之間，連真正的休息時(shí)間
文/跳跳媽媽談教育
成年人遇到難事時(shí)，都會(huì)想如果自己還是一個(gè)孩子就好了，就沒(méi)有這么多煩心事了，但孩子也有孩子的壓力。
現(xiàn)在中小學(xué)生承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力，除了正常上學(xué)放學(xué)完成家庭作業(yè)外，周六周日節(jié)假日休息都要奔赴在各大補(bǔ)課班之間，連真正的休息時(shí)間都沒(méi)有，比一些工作輕松的成年人都要累。
家長(zhǎng)其實(shí)也不愿意孩子這么累，但是別人家孩子都在上補(bǔ)課班和興趣培訓(xùn)班，如果自己家孩子不上，不是輸在了起跑線上嗎？
作為父母應(yīng)該為孩子計(jì)深遠(yuǎn)，在補(bǔ)課班內(nèi)卷化嚴(yán)重的情況下，也只能硬著頭皮給孩子報(bào)各種價(jià)錢不菲的補(bǔ)課班。
在高額補(bǔ)課班的夾擊下，家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)壓力大，學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，有種百害無(wú)一利的感覺(jué)。
這種有心無(wú)力的感覺(jué)，在之后可能消失了，教育部針對(duì)“補(bǔ)課班內(nèi)卷化”的情況，出臺(tái)了一系列政策。
40萬(wàn)補(bǔ)課班“好日子”到頭了？
全國(guó)各地有很多學(xué)校很多學(xué)生，也衍生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這條產(chǎn)業(yè)鏈，全國(guó)各地大大小小的學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高達(dá)40萬(wàn)+，其中有正規(guī)的也有非正規(guī)的，一些教育機(jī)構(gòu)連教育合格證都沒(méi)有，魚(yú)龍混雜導(dǎo)致教育培訓(xùn)亂象頻出。
那為了改變這種情況，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力和學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，教育部也對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象問(wèn)題出手整頓了。
從前沒(méi)有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)，在教育盛行的大環(huán)境下，也賺得盆滿缽滿，之后再也這種可能了，40萬(wàn)培訓(xùn)班的好日子真的到頭了。
對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“新限制”
教育部明確發(fā)布規(guī)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以學(xué)校的教學(xué)安排為主，要求中小學(xué)課程合理安排，能在學(xué)校學(xué)好的內(nèi)容絕不去校外補(bǔ)課班學(xué)習(xí)。
校外輔導(dǎo)班不能超標(biāo)教學(xué)，超前教學(xué)，比如此前盛行的幼小銜接班，小初銜接班，打著讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)的幌子，讓家長(zhǎng)心甘情愿掏錢讓孩子去上課，但其實(shí)這種銜接班效果不大。
筆者親身經(jīng)歷表明，銜接培訓(xùn)班教學(xué)不規(guī)范，基礎(chǔ)差的根本聽(tīng)不懂，對(duì)于升初中升高中也根本沒(méi)有幫助。
此前大多數(shù)補(bǔ)課班一節(jié)課都是90分鐘，期間沒(méi)有課間休息時(shí)間，學(xué)生一個(gè)半小時(shí)不停轉(zhuǎn)地學(xué)習(xí)，腦子都學(xué)懵了，根本沒(méi)什么效果。
之后這種情況將得到改善，明確規(guī)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一節(jié)課程不得超過(guò)45分鐘，中間休息時(shí)間不得少于10分鐘，而且晚間補(bǔ)課班最晚下課時(shí)間不得超過(guò)20：30。
高額補(bǔ)課費(fèi)讓家長(zhǎng)亞歷山大，有的補(bǔ)課班一節(jié)課費(fèi)用都高達(dá)500元以上，是家長(zhǎng)2天的工資，但為了孩子好也得硬著頭皮報(bào)。
今后這種情況幾乎不會(huì)出現(xiàn)了，規(guī)定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取超過(guò)60節(jié)課時(shí)的費(fèi)用，不得一次性收取超3個(gè)月時(shí)間的費(fèi)用。
我們以最常補(bǔ)課的高中生來(lái)?yè)Q算一下，一節(jié)課最多收費(fèi)100元，周六周日各上一節(jié)課，一周上2節(jié)課，一個(gè)月就是8節(jié)課800元，3個(gè)月就是2400元，如果不得一次性收取3個(gè)月的費(fèi)用，那么就是收費(fèi)不得超過(guò)2400元了。
曾經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一次性收取萬(wàn)元以上學(xué)費(fèi)的情況再也不會(huì)出現(xiàn)了！
對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格約束有哪些好處？
好處一：家長(zhǎng)和學(xué)生更輕松了
聽(tīng)到對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓和約束的消息，最高興的莫過(guò)于家長(zhǎng)和學(xué)生了，家長(zhǎng)不用承擔(dān)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力了，雖然依舊要交學(xué)費(fèi)，但是價(jià)錢數(shù)額上少了不少，家長(zhǎng)對(duì)此也是由衷高興，
學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力也會(huì)小一些，至少不用在節(jié)假日長(zhǎng)在補(bǔ)課班中了，有了更多自由的時(shí)間。
好處二：教師行業(yè)更加規(guī)范了
之所以對(duì)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大力整頓，編制內(nèi)老師“上課不講下課講”的行為，也是主要原因之一，這種情況讓一些家長(zhǎng)不得不送孩子去補(bǔ)課。
今后這種情況不會(huì)再出現(xiàn)了，編制內(nèi)老師補(bǔ)課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)輕則取消評(píng)優(yōu)資格，重則開(kāi)除編制，今后再無(wú)機(jī)會(huì)進(jìn)入行業(yè)。
這樣嚴(yán)格的懲罰措施，也更好地維護(hù)了教師行業(yè)的規(guī)范性。
好處三：形成良好的教學(xué)環(huán)境
40萬(wàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)非常龐大的數(shù)字了，這里面魚(yú)龍混雜，有很多不具備教學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)班，讓大環(huán)境亂象。
此次整頓，確定校外補(bǔ)課班機(jī)構(gòu)正式進(jìn)入寒冬期，慢慢地一些不規(guī)范的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都被取締，讓整體生態(tài)環(huán)境變得更平衡了。
總得來(lái)說(shuō)，對(duì)于校外教育輔導(dǎo)班的整頓，對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生、和教育大環(huán)境都是絕對(duì)的好事。
你對(duì)于“校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好日子到頭了”這種趨勢(shì)怎么看？歡迎留言交流分享。
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馬楠遠(yuǎn)