01這些創意有愛的涂鴉行動擊中你了嗎？每天刷刷抖音快手，有沒有發現，民間有才華的涂鴉大神真的太多了！來自“張小元”的個人抖音涂鴉，這種在整齊劃一、灰白乏味的墻壁上自由潑墨的藝術，本身就在表達一種打破條條框框，張揚自由個性的態度。所以有人說：

01 這些創意有愛的涂鴉行動 擊中你了嗎？

每天刷刷抖音快手，有沒有發現，民間有才華的涂鴉大神真的太多了！

來自“張小元”的個人抖音

涂鴉，這種在整齊劃一、灰白乏味的墻壁上自由潑墨的藝術，本身就在表達一種打破條條框框，張揚自由個性的態度。所以有人說：從一個城市對涂鴉的包容態度，可以看出這個城市文化多元性的程度。

在國際上，就有許多呼吁包容多元文化、為邊緣群體發聲的公益涂鴉行動——

比如美國藝術家Colette Miller發起的“全球天使之翼計劃”，如今已成為風靡全球的網紅天使墻。從洛杉磯的藝術區到肯尼亞的貧民窟到中國的孤兒院，這些美麗的翅膀想告訴站在它前面的每一個人：人人都是地球的天使，人人都值得擁有夢想和希望。

愛爾蘭兩個女孩曾發起過一項“輪椅改造計劃”，把冰冷的輪椅變成表達個性的藝術品，鼓勵輪椅族勇敢“出圈”，宣告“生而特殊”也可以擁有絢麗色彩！

在中國，當然也有這樣有溫度、有態度的涂鴉行動！比如最近引爆藝術圈、設計圈和公益圈的“愛小心涂鴉挑戰賽”，集結上千人之力，大聲宣告對待自閉癥等特殊群體應有的態度：不一樣又怎樣？請勇敢不一樣，勇敢接納不一樣！

一起看個小視頻了解一下先！

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視頻加載中...

02 “愛小心涂鴉挑戰賽” 實力出圈，魔力何在？

地球上生活著70億人。試想一下，如果每個人都長得一模一樣，每天出門碰到的都是自己的復制粘貼……你是不是開始寒毛直豎了？

世界之所以可愛，就是因為人人不同。可惜，世界還是被人為劃出了“正常人”和“異類”的界線。那些被視作“異類”的人，譬如自閉癥孩子，可能從學生時代起就面臨著被孤立、被退學的困境，甚至一生都無法被社會接納。

只有很少人知道：他們和我們一樣，同樣渴望被理解，被擁抱，渴望愛和友誼。

正是為了消除這種偏見和歧視，今年9月，北京愛心金羽翼慈善基金會聯合WABC藝途公益基金會發起了“愛小心涂鴉挑戰賽”，面向全國招募一千位“愛心俠”為“愛小心”手辦涂鴉上色，用一千種不同的色彩宣告：世界本就多姿多彩，每一個生命都值得盛開！

短短兩個月，已有近1600人參與到“愛小心涂鴉挑戰賽”中！

其中，通過線上報名的參與者共計700余人，共計回收優秀作品380件；此外，WABC、愛心人壽、沈陽輕工藝術學院、杭州英藍幼兒園等愛心機構和學校還在線下組織了近一千人參與，他們來自不同城市、不同年齡段、不同職業，其中更包括342位患有自閉癥、腦癱、智力障礙的特殊孩子。

因為這些“愛心俠”的創作，我們得以與各種奇思妙想的腦洞，天馬行空的創意相遇——

“超級英雄”系列

是大朋友和小朋友都喜愛的主題

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國潮當道，中國風也大放異彩

各種中國元素被運用得行云流水

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從海底世界到人間煙火到浩瀚星空

“愛小心”創作者們是真的——

“眼中有星河，心中有山海”

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每一個“愛小心”都是獨一無二的，都有自己獨一無二的故事——

今年的疫情讓人悲傷

所以有的特殊孩子

創作了“抗疫英雄”向醫護人員們致敬

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熱愛環保的創作者們

則以垃圾分類和守護青山綠水為主題

表達了自己的美好愿望

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有兩位創作者不約而同

想到了“一面天使一面惡魔”的創意

確認過眼神，都是有深度的人

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設計師“語文的文”

創作了一個“古裝仕女愛小心”

希望她陪伴在特殊孩子身邊

她曾經在特殊學校做過志愿者

接觸過許多自閉癥兒童

她說：這個過程與其說是我在幫助他們，

不如說是我們在共同成長。

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你看，在一只小小的手辦上，尚且可以涂繪出如此浩瀚無窮的星辰大海；在我們生活的大千世界，更有著多姿多彩的生命，每個生命都是一個獨一無二的果殼宇宙，即使那些被視作“異類”的自閉癥孩子，同樣擁有一顆如你我般渴望被愛、渴望被理解的豐富內心，值得我們去探索，去欣賞！

03 “一只襪子”校園行 有些教育，要從娃娃抓起

驚喜的是，“愛小心涂鴉挑戰賽”不只是一次單純的藝術涂鴉活動，更是一場慈善募款和公益教育行動——每有一位“愛心俠”完成挑戰，北京愛心金羽翼慈善基金會就會向WABC藝途公益基金會捐贈200元，共計捐贈20萬元善款，用于開展校園融合項目，把包容差異、尊重多元的價值觀從學生時代起植入到孩子們心中。

如果你看到一個路人穿了兩只不一樣的襪子，你會偷偷笑他穿錯襪了嗎？

如果你的同桌/同事是一名自閉癥患者，你該如何和他相處？

這樣的問題，你是否思考過？你的答案是什么？

也許這群小朋友可以告訴你！

目前，“愛小心涂鴉挑戰賽”所募集的20萬元善款，已全部用于在深圳、廈門、惠州的5所中小校開展“一只襪子”校園融合公益項目。

活動當天，全校師生都穿著兩只不一樣的襪子，去“勇敢不一樣，接納不一樣”。

在主題班會上，老師帶著同學們一起閱讀關于自閉癥的繪本《來自星星的約翰》，讓普通孩子更理解特殊孩子的處境，引導他們自主討論和制訂“接納特殊群體”的行動指南。

孩子們的答案，有的體現在了繪畫上——很多孩子都畫下了和自閉癥同學一起玩耍、分享玩具的畫面；

有的寫在了作文里，有一個小朋友寫道：

“要是我有這樣的同學，我不會排擠他，而且會嘗試和他玩在一起。孤獨癥的癥狀就是不喜歡熱鬧，喜歡獨處，而我們要讓約翰覺得熱鬧是很開心的，我們去哪兒都要帶上他。我們也會像正常人那樣和他玩，不會因為有先天性孤獨癥而去排擠他。我們要多跟他講話，多和他講講有趣的事情，多和他聊聊天，了解了解他喜歡什么……”

另一個很有思想的小朋友寫道：

“生活中的美，來自彼此的交流、理解和互動。我們希望孩子能夠愛長輩，愛親朋，能夠友善地面對各種“小眾”，能夠理智面對自己的“特殊”，那么我們就要幫助孩子認識這個色彩斑斕的世界，了解不同人有不同需求，感受到自己在這個世界上的色彩與價值。”

通過影響孩子，也會反向影響家長，提高家長對特殊群體就學的包容性；同時，校園融合項目的開展，可以為老師賦能，幫助他們在教學和校園生活中更好地教育和照顧特殊同學。

從校園時代起，就在孩子們心中埋下包容多元、愛和平等的種子，具有深遠的意義。

有一句話說：一個社會對待弱勢群體的態度，決定了這個社會的文明程度。

現實中，我們每個人都可能存在“不完美”或“與大多數人不同”的地方，膚色、身高、學歷、收入、家庭、性向等等……在信息發達的網絡時代，在眾多的評判目光之下，任何人都可能成為某一種“弱勢群體”；有時候，一場突如其來的意外或疾病，也可能把我們從生龍活虎的狀態打回到生命脆弱的狀態。如果我們對身邊的特殊群體不予尊重不予接納，當我們自己變成“異類”、弱勢群體時，又憑什么要求別人來尊重和接納自己呢？

這或許是“愛小心涂鴉挑戰賽”更深刻的意義：尊重和接納別人，也就是尊重和接納我們自己。因為只有這個世界變得更好了，我們每個人才會變得更好。

最后播送一則活動預告！

2020年12月27日(13:00-18:30)，北京愛心金羽翼慈善基金會將在北京·郎園Park舉辦“2020愛心慈善嘉年華”大型慈善迎新活動，屆時現場將展覽優秀的“愛小心”涂鴉作品，歡迎來拍照打卡！現場還會有慈善市集、互動游戲、燈光秀、慈善紅毯、慈善聯歡會、重生巨星、現場直播等活動版塊，熱情歡迎大家攜親友參加哦！